小学六年级语文教研活动计划（热门21篇）计划是对未来一段时间内的目标和行动进行规划和安排的一种活动，它可以帮助我们有条理地完成任务和实现目标，我觉得我们需要制定一个计划了吧。每天制定目标和计划可以提高我们的工作效率和生活品质，让我们能够更好地面对挑战和应对变化。一个好的计划可以帮助我们合理利用时间和资源，实现个人和团队的发展与壮大。树立明确的目标和制定详细的计划是成功的基石，它可以帮助我们更加明确自己的方向和目标，更好地找到前进的道路，实现自我提升和突破。设置目标时要具体明确，并且有时限，以增加计划的操作性。计划的制定需要坚持原则和目标导向，同时也需要考虑到个人的兴趣和能力，做到合理和可行。小学六年级语文教研活动计划篇一建立在学校教学计划的基础上，结合本教研小组的实际情况，以课堂教学为核心，以分析质量要素为中心，坚定增强教师的质量意识，通过“以研促教，以研提质”的方法，推动教师持续提高自身专业能力，依托本组教师资源优势和特点，深度开展教学分析活动，通过活动引导教师不断转变教育观念，提高课堂教学效率，以追求卓越教育的名师和骨干教师为目标，打造顶尖教研小组，全面提高六年级学生的语文综合素养，努力提高师生的学习和生活质量，为学校的持续发展作出应有的贡献。二、工作重点：1.扎实落实并自觉执行学校的各项规章制度，通过教研小组理论学习、备课、听课评课、作业批改等活动，深入推进各项教研工作，真正提高语文教学质量。2.根据六年级学生的心理和生理特点，制定适合其的教学分析计划，力争在学生知识掌握的同时，培养学习习惯，提高语文素养，为学生的语文终身学习奠定坚实的基础。3.贯彻课堂惯例，扎实进行学生学习常规训练，将培养学生良好的`学习习惯贯穿于整个语文教学过程中。4.强化备课工作，结合学校教学工作要求，学习课标，深入分析教材，从教材本身入手，拓展语文的外延，切实提高学生的语文学习能力。5.组织开展师生的读书活动，组织好晨读，积极参加各级各类比赛活动，提高学生的全面素质和综合能力。6.开展每周的教研活动，制定教研活动安排，精心准备，从实际出发，深入推进各项工作，为教学服务。7.充分发挥教研小组的功能，充分发挥骨干教师的示范和专业引领作用，为其他教师搭建一个展示自己的平台。同时，开展交流和学习活动，互相学习、互相促进。8.收集资料，细心设计习题，不断完善六年级语文教学资源库，提高语文教学的质量。三、实施策略：1.加强理论学习，认真学习课标、教材、教参，采用自学和交流研讨相结合的形式，进行教研活动总结上周的课堂教学得失，再次精心备课下周的课堂，提高教师的业务水平。2.课前认真自学教材，精心备好每一节课，教学后及时反思，根据学生学习情况调整教学思路和教学设计。3、每周举行教研活动，制定计划，精心准备，确保教研实现落地，为教学提供支持。4、注重课堂教学探究，要求每节课质量高，强化课堂常规训练，统一作业格式，书写认真工整，培养学生良好学习习惯。5、重视学生阅读能力和阅读习惯的培养，重点关注课堂互动，注意挖掘学生亮点，及时表扬、鼓励、引导，同时，加强课外阅读指导，激发学生阅读兴趣。6、充分利用教研和网络平台，组织组员积极参与校内外教研研讨活动，向有经验的教师和教研组学习，促进教师能力提升。7、加强及格率和优生比例的监督，找出后进潜力生的短板，有针对性地制定补差计划，多为潜力生提供创新机会，让他们品尝成功，树立信心，加强与潜力生的情感交流。8、争取获得“优秀教研组”的称号，选拔并培养多名活动积极分子，鼓励教师积极向各级刊物投稿，力争在各级刊物上发表教学论文和案例。9、收集和整理教研组的各种资料。四、具体安排。1、组内相互听课，听课后提出建议和改进措施，共同研讨，提高教学水平。2、让教师合理规划业余时间，加强学习，认真阅读专业书籍，积极参加精读一本书和精写一篇文章活动。3、及时交流教学信息，统一教学常规，及时检查并分析每个单元的考核情况，提出改进和提高措施。4、组织精心准备教研课，开展上课、听课、研讨等活动，以教研课为载体，提高课堂教学质量。5、进行课题分析和经验总结，以课题分析成果提高课堂质量。小学六年级语文教研活动计划篇二一、指导思想：这学期，我们三年级语文教研工作将紧紧围绕学校教学工作目标，围绕“提高教师业务水平，提高教育教学质量”的工作重点，认真学习新修订的新课程标准，积极有效地深化语文课程改革，进一步加大课堂教学改革的力度，加强语文教学常规管理工作，强化语文教学工作中的分析、服务、指导等功能，全面提高学生语文综合素养，提高教师业务水平。二、工作要点：（一）、悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。1、加强集体备课，各备课组精诚团结，注重合作，做到节约劳动、提高效益、资源共享，切实注重教