大班美术教案精选大班美术教案合集十篇作为一无名无私奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢？下面是小编精心整理的大班美术教案10篇，欢迎阅读与收藏。大班美术教案篇1活动目标：１、学习用手指印画螃蟹的背壳，激发幼儿的创作兴趣。２、再用色笔添画各种动态的螃蟹。３、结合画面学习讲述情节简单的故事。活动准备：１.红、蓝水粉颜料若干份，笔、幼儿用纸、抹布。活动过程：１.做水底动物动作。（1）教师示范做动作，幼儿观看猜是什么动物。２.教师出示范画并讲解示范。（1）示范用手指蘸颜料，在纸上摁一下，成螃蟹的背壳。（2）然后用水彩笔添画腿和大钳（鼓励幼儿变换腿和大钳的方向，画出不同动态的螃蟹）。（3）最后添画。３.幼儿作画，教师指导。（１）鼓励幼儿画出几种不同的形态，启发自编情节，边讲边画，激发幼儿的兴趣和创造性。（２）提醒幼儿保持桌面、地面和画面的清洁。请幼儿互相欣赏各自的作品，并结合图画自己编故事。大班美术教案篇2一、活动目标：1、能根据集体的计划，开展讨论，分工合作，进行节日布置。2、有一定的任务意识和坚持性。二、活动准备：1、彩色用纸，胶水，剪刀等材料和工具。2、《幼儿画册》（第二册P34）三、活动过程：1、与幼儿共同讨论：如何美化我们的活动室？2、根据幼儿讨论的意见和，师生共同布置活动室。幼儿自由结伴，确定由谁负责，共同准备制作材料，讨论小组分工。幼儿分组进行制作活动：拉彩链、剪贴庆"六一"主题墙、做挂饰等，利用幼儿已有的制作经验，同时教师教授和采纳幼儿昕的制作方法。3、师生共同将装饰物布置上墙，集体各组分工合作的情况。大班美术教案篇3活动目标：1.培养想象力，体验快乐的情感。2.尝试通过表情变化来表现心理活动，从动作和色彩中感知美、创造美。3.能自由设计画面，创作出有生活情景的小鱼活动画。活动准备：绘画纸、水彩笔。活动过程：一、教师与幼儿愉快玩音乐游戏"几条鱼"(歌曲附后)1.启发幼儿用夸张的表情体现鱼的情绪。2.启发幼儿用优美的姿态表现鱼的活动。游戏玩法：幼儿随音乐自由表现一条鱼、两条鱼、许多鱼的活动，并表现出与歌词相符的造型动作。(评析：让幼儿自由地用表情和姿态表现音乐，激发了他们对活动的兴趣。)二、示范画表情，引导幼儿互相讨论。1.孤单发愁时的表情该怎样表现(撅嘴、垂头、掉泪、嘴角下弯、闭眼、躲在角落……)，教师示范1-2种表现形式。2.快乐游玩时的表情怎样表现(笑、唱歌、拥抱、嘴角上翘，鱼儿间头碰头、嘴对嘴、手拉手、尾连尾……)，教师示范1～2种表现形式。(评析：教师根据孩子讲述的表情动作进行示范，如同给孩子拍照片一样具体实在，便于孩子接受。)三、交代要求，引发作画欲望。师：小鱼儿生活的地方非常美丽，都有些什么呢?(水草、礁石、珊瑚、轮船、海带、水泡……)鼓励幼儿用这些美丽的东西做背景，把刚才的音乐游戏用画笔表现出来。可以突出形态各异的鱼，绚丽多彩的背景。可以只表现孤单发愁的情景，也可以表现快乐游玩的情景，还可以表现整个游戏情景。(评析：幼儿在游戏的过程中已有了不同的情绪体验，又从老师的示范讲解中获得了用笔表现的相关经验，教师对水中美丽背景的语言启示进一步激发了孩子们的创作欲望，为孩子的创作打下了基础。)四、幼儿自由创作。教师巡回指导教师鼓励幼儿大胆想象，自由表现。五、幼儿互相介绍作品。(展示幼儿作品)再玩音乐游戏鼓励幼儿用动作表现自己喜爱的作品，可以是自己的作品，也可以是同伴的作品。(评析：活动首尾照应，无论是音乐动作表现还是色彩构图表现，教师都给予孩子充分的自由，注重了情绪情感的真实体验。整个活动活而不乱，将艺术领域中音乐与美术有机结合起来，引导幼儿从动作和色彩中感知了美，创造了美。)大班美术教案篇4【活动目标】1、通过观察了解油菜花的主要特征。2、学习用线条和色彩表现春天油菜花金灿灿的美景。3、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。4、鼓励幼儿大胆正确的上色。【活动准备】1、图片：油菜花2、画纸，水彩笔，油画棒。【活动过程】一、导入出示图片：油菜花教师：小朋友，你们认识这种花吗？知道叫什么名字吗？二、展开1、观察油菜花的外形。（1）观察花的外形--仔细看看它有几个花瓣？花瓣是什么形状的？--油菜花的颜色是什么样的？--油菜花是怎么排列在肢干上的？像什么？（2）你还见过什么花？油菜花和那些花一样吗？（幼儿结合已有经验讲述。）教师小结：油菜花是金黄色的，有四个花瓣，花瓣是椭圆形的。（3）观察枝干及菜叶。--油菜花的枝干是一根还是有很多根？它们是怎样排列的？--油菜花的叶子是什么形状的？它们怎样排列生长在枝干上的？幼儿观察后回答。2、幼儿绘画。教师：今天我们就把油菜花画出来，大家一起欣赏好不好？幼儿绘画，教师巡回指导。启发幼儿画