创作节第一章创作1、创作的基本概念------------------------------------1页四大发明------------------------------------1页四大发明的历史意义----------------------5页2、创作方法的三个基本要素--------------------------6页关于创造发明的五个小故事----------------------6页第二章文学创作1、文学创作的基本概念----------------------------------10页小学生作文--------------------------------------------10页儿童文学--------------------------------------------13页2、关于诗歌的创作----------------------------------16页我们创作的小诗---------------------------------17页第三章艺术创作1、艺术创作的定义---------------------------------21页儿童画创作----------------------------------21页儿童创作画欣赏--------------------------------23页2、关于书法创作-----------------------------------25页汉字的演变---------------------------------25页书法---------------------------------31页第二章科学创作1、科学小制作---------------------------------35页乒乓球手工制作地球----------------------------35页自制简易指南针--------------------------------36页走马灯制作方法--------------------------------37页隐形(磁性)笔筒--------------------------------38页2、身边的科学小创作---------------------------------40页第一章创作世界上所有美好的事物都是创造力的果实。——米尔一、创作的基本概念创作，是指直接产生文学、艺术和科学作品的智力活动。为他人创作进行组织工作，提供咨询意见、物质条件，或者进行其他辅助工作，均不视为创作。①是为表现对客观世界的认识而采取的行动；HYPERLINK"http://baike.baidu.com/albums/263909/263909/0/0.html"\l"0$964b2e4ee84740a2d0c86a66"\o"查看图片"\t"_blank"②行动的结果直接产生文学、艺术或科学作品。应该明确的是，表现对客观世界的认识必然是表现本人对客观世界的认识，而不可能是表现他人对客观世界的认识。因为客观事物在一个人头脑里的反映如果不由本人表现出来，他人无法感知，自然更无法表现；如果由本人表现出来，自然也不存在通过他人来表现的问题。也就是说，只有实际通过语言、文字、符号、线条、色彩或声音等媒体表现了某种对客观世界的认识的人，才进行了创作。那些仅仅停留在对客观世界的认识阶段或者仅仅将这种认识抽象地提供给他人去进行具体表现的人，没有进行创作。例如，告诉他人如何画一幅画的人不是这幅画的作者或合作作者；向他人提供故事主题、HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/40866.htm"\t"_blank"素材或写作要领的人也不是这部故事的作者或合作作者。如果不仅是告诉他人如何画，而且本人也动手来画，就可以视为在某种程度上参与了创作；如果不是向他人提供主题、素材或写作要领，而是本人具体口述，由他人记录，就可以视为独自进行了创作。1111、四大发明四大发明是指中国古代对世界具有很大影响的四种发明。即HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/1266.htm"\t"_blank"造纸术、HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/4182.htm"\t"_blank"指南针、HYPERLINK"http://baike.baidu.com