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****2010—2011学年第一学期培优工作计划班级二（2）班任课教师***优生名单基本情况学习成绩比较突出，学习目标明确，独立能力比较强，上课认真听课，善于思考，踊跃回答问题，具有较强的理解能力和分析能力，。培养措施继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是散文化倾向方面，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用。提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。备注****小学2010—2011学年第一学期培优工作总结二年级（2）班任课教师***效果在学习中训练他们良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和较强的阅读、写作能力，优生的知识领域扩大了，技能、技巧达到更高的水平，使他们永远好学上进，聪明才智得到更好地发挥。反思大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，在写作中能灵活运用，提高写作层次，同时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高优生的语文能力。我准备在提高学生学习兴趣上下功夫。培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力，成绩稳定在90分左右，并协助老师实施辅差工作，帮助差生取得进步。备注
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