滚动提升练习湖南长沙市实验中学物理八年级(下册)冲刺练习必考点解析试题(含答案解析).docx
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湖南长沙市实验中学物理八年级(下册)冲刺练习必考点解析考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题20分)一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、工人用如图4所示的动滑轮,将重1000N的物体在5s内匀速竖直提升了1m,人对绳自由端的拉力F为600N,不计绳重和摩擦。以下结论正确的是()A.动滑轮的有用功为600JB.动滑轮的重力为400NC.滑轮的机械效率为83.3%D.拉力F的功率为120W2、如图所示,工人用撬棍撬石头时,小石块的位置不变,手放在撬棍最左端,垂直于撬棍向下压比竖直向下压更省力。根据这一现象大家提出了下列科学问题,其中最有探究价值且易于探究的是()A.为什么手垂直于撬棍向下压比竖直向下压更省力?B.杠杆平衡时,动力、动力臂、阻力、阻力臂有什么关系?C.当动力和动力臂一定时,阻力和阻力臂有什么关系?D.当阻力和阻力臂一定时,动力和动力臂有什么关系?3、用一个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组甲和乙,分别匀速提升同一重物时,滑轮组甲和乙的机械效率分别为80%和75%,不计绳重和摩擦,滑轮组甲和乙中的动滑轮重力之比为()A.4:3B.3:4C.5:4D.4:54、工人利用滑轮组吊起重为2400N的路灯杆(质量分布均匀)。如图所示,这是路灯杆一端刚被匀速拉起的示意图。路灯杆离地后2s被匀速提升1m,绳端拉力F=1000N。下列说法正确的是()A.路灯杆一端刚被匀速拉起比路灯杆离地后匀速提升时滑动组的机械效率更大B.路灯杆离地后,绳端拉力F做的功为1000JC.路灯杆离地后,绳端拉力F做功的功率为500WD.路灯杆离地后,滑轮组的机械效率为80%5、小明同学在日常生活中,观察到汽车上坡时,驾驶员通常要换成低速挡,以减小汽车的行驶速度,驾驶员这样做的主要目的是()A.省油B.安全C.增大热机效率D.增大爬坡的牵引力6、如图所示,物体A重120N,在重力为GB的物体B的作用下在水平桌面上做匀速直线运动,A与桌面之间的摩擦力为f.如果在A上加一个水平向左大小为180N的拉力F(注:图中未画出),当物体B匀速上升时(不计摩擦、绳重及滑轮重),则下列选项正确的是()A.GB=30NB.GB=90NC.f=90ND.f=180N7、初三学生小华从一楼步行到四楼,用时0.3min,他步行的路程约为18m,下列估算正确的是()A.一楼到四楼的高度约为10mB.小华步行的平均速度约为0.5m/sC.小华重力做的功约为500000JD.小华重力做功的功率约为2800W8、如图所示,动滑轮重为1N,拉力F为5N,则重物G和弹簧秤读数为()A.G为4N,弹簧秤读数为5NB.G为9N,弹簧秤读数为10NC.G为10N,弹簧秤读数为5ND.G为9N,弹簧秤读数为5N9、小明同学从一楼走到三楼,若所用时间为30s,楼房层高为3m,那么他上楼过程中,克服自己重力做功的功率最接近下面哪个值()A.1000WB.100WC.10WD.1W10、如图所示,为探究杠杆平衡条件的实验装置,若每个钩码的质量为50g,为了使杠杆在水平位置恢复平衡,应在A点挂的钩码个数是()A.1个B.2个C.3个D.4个第Ⅱ卷(非选择题80分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、某同学探究杠杆平衡条件时,使用的每个钩码的质量均相等,杠杆上相邻刻线间的距离相等。如图甲所示,为使杠杆在水平位置平衡,应将右端的平衡螺母向(选填“左”或“右”)端调节,其目的是为了便于直接读出;杠杆水平平衡后,在杠杆上的A点悬挂了2个钩码,如图乙所示,为使杠杆保持水平平衡,应在B点悬挂个钩码,如果用弹簧测力计在B点竖直向上拉,则(选填“能”或“不能”)使杠杆保持水平平衡。2、一名体重为500N的学生双脚站在水平地面上,要用如图所示的滑轮组将600N的重物匀速提升1m.该同学匀速提升的过程中滑轮组的机械效率是80%,单脚面积为200cm2,则拉力的大小为N,拉起物体时他对地面的压强为Pa.3、如图所示,在20N的水平拉力F作用下,重200N的物体沿水平地面向左做匀速直线运动,1s内物体向左运动了4m,物体与地面间的摩擦力为48N,则拉力做的功为J;拉力做功的功率为W;滑轮组的机械效率为。4、小明用图所示的杠杆在B处
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