滚动提升练习重庆市江津田家炳中学化学九年级上册期中专题训练.docx
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滚动提升练习重庆市江津田家炳中学化学九年级上册期中专题训练试题(含详解)一、单项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分)1、属于化学变化的是A.蜡烛熔化B.白磷自燃C.酒精挥发D.干冰升华2、下列实验操作正确的是A.检查气密性B.铁丝在氧气中燃烧C.闻气体的气味D.滴加液体3、化学课上我们做过很多实验,下列过程中有化学变化发生的是A.点燃蜡烛刚熄灭时的白烟B.对着干燥的玻璃片哈气C.将细铁丝绕成螺旋形D.在研钵中把胆矾研碎4、推理是研究和学习化学的一种重要方法。下列推理正确的是A.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物B.分子、原子都是不带电的粒子,所以不带电的粒子一定是分子或原子C.点燃可燃性气体之前要验纯,所以点燃氢气前也要验纯D.燃烧都伴随着发光、放热,所以有发光、放热现象的就是燃烧5、搭载北斗三号卫星导航系统的手机,在没有网络信号的情况下也可以精准导航,其中高精度铷原子钟起了重要作用。铷在元素周期表中的信息如图所示,下列说法正确的是A.铷属于非金属元素B.铷的元素符号为RbC.铷原子的中子数是37D.铷的相对原子质量是85.47g6、高铁酸盐被科学家们公认为绿色消毒剂,高铁酸钠(Na2FeO4)就是其中的一种,则在高铁酸钠中,铁元素的化合价为A.+2B.+3C.+6D.+77、2021年世界环境日中国主题:人与自然和谐共生。下列做法中不符合该主题的是A.露天焚烧垃圾B.坚持节约用水C.大力植树造林D.用餐光盘行动8、推理是学习化学常用的思维方法,下列分析推理说法正确的是A.原子在化学变化中不能再分,则原子是最小粒子B.质子数决定元素种类,则质子数相同的微粒一定属于同种元素C.化合物由多种元素组成,则由一种元素组成的物质一定不是化合物D.二氧化碳能使燃着的木条熄灭,使燃着木条熄灭的气体一定是二氧化碳9、如图所示图标表示A.禁止吸烟B.禁止燃放鞭炮C.禁止带火种D.禁止堆放易燃物10、下列有关化学实验的说法错误的是A.装置①中将盐酸与碳酸钠混合,反应停止后,天平不平衡,说明该反应不符合质量守恒定律B.装置②收集满氧气后,应先将导管移出水面,然后再熄灭酒精灯C.用装置③制取气体时向容器中应先加入固体药品,然后再加入液体药品D.装置④中的现象是有白烟产生、烧杯中的水沿导管进入集气瓶,约占原空间的五分之一二、填空题(本题共10小题,每小题3分,共30分)1、至2020年12月,中国探月工程“绕”“落”“回”三步走规划如期完成。(1)嫦娥五号携带月壤样品成功返回地球。研究发现月球岩石中含有钙长石(CaO·Al2O3·2SiO2),钙长石由______种元素组成。(2)月壤中含有丰富的资源,如核燃料氦-3,请写出氦元素的符号______。(3)卫星上的微型电子仪器常采用银锌电池,银锌电池工作时的能量转换情况是______。(4)为避免月球样品被污染,采集回地球的月球样品必须存放在充满氮气的密封箱内,利用了氮气的性质是:______。2、“碳中和”,中国在行动。“碳中和”是指一定时间内二氧化碳的排放量与吸收量基本相当。二氧化碳的捕集、利用是实现“碳中和”的重要途径。我国力争在2060年前实现“碳中和”,体现了中国对解决气候问题的大国担当。(1)2022年北京冬奥会采用二氧化碳制冷技术,实现二氧化碳循环利用,碳排放几乎为零。控制二氧化碳的排放,主要是为了减缓______效应。(2)目前,人们使用的燃料大多来自化石燃料,如煤、______和天然气。天然气(主要成分CH4)充分燃烧的化学方程式是______。请列举一例可为实现“碳中和”做出贡献的清洁能源:______。(3)工业生产中产生的二氧化碳经吸收剂处理可实现二氧化碳的捕集。①加压水洗法可捕集二氧化碳,是因为______。用足量的石灰乳捕捉二氧化碳,反应的化学反应方程式是______。②氧化钙可在较高温度下捕集二氧化碳,在更高温度下将捕集的二氧化碳释放利用。草酸钙晶体(CaC2O4•H2O)热分解可制备氧化钙,其加热升温过程中固体的质量变化见图。据图分析:第一阶段反应后固体质量减轻的原因是______。最终,该反应所得一氧化碳和二氧化碳的分子个数之比为______。已知CaCO3CaO+CO2↑,与碳酸钙分解制备的氧化钙相比,草酸钙分解制备的氧化钙具有更好的二氧化碳捕集性能,其原因是______。3、从Al、Si、C、O、N等五种元素中选择适当的元素按要求写出化学式填空:(1)空气中含量最多的气体是___________。(2)导致温室效应的一种气体是___________。(3)能支持燃烧的气体是__________
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