滚动提升练习重庆市江津田家炳中学化学九年级上册期中综合训练.docx
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滚动提升练习重庆市江津田家炳中学化学九年级上册期中综合训练练习题(解析版)一、单项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分)1、归纳和整理是化学学科的一种学习方法。在学习了碳和碳的氧化物的相关知识后,学习小组进行了如下知识整理,其中合理的是A.金刚石和石墨都具有良好的导电性B.二氧化碳和一氧化碳都具有还原性C.二氧化碳用于灭火,既利用它的物理性质,又利用它的化学性质D.一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同,则二者的化学性质一定相同2、随着安九高铁12月30日通车,宿松已迈入高铁时代。高铁动车与电路连接的是石墨电刷,它没有体现出石墨具有的性质是A.导电性B.可燃性C.稳定性D.润滑性3、下列对实验现象的描述,正确的是A.铁丝在空气中能剧烈燃烧,火星四射B.硫在空气中燃烧时,发出蓝紫色火焰C.磷燃烧时,会产生大量的白色烟雾D.木炭在空气中燃烧,发出红光4、下列方法能鉴别空气、氧气和氮气三瓶气体的是A.带火星木条B.燃着的木条C.气体颜色D.闻气味5、中华传统文化博大精深,“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”,中央电视台《中国诗词大会》带动全民分享诗词之美,感受诗词之趣。下列古诗词中不涉及化学变化的是A.烽火城西百尺楼,黄昏独上海风秋B.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香C.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲D.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏6、下列有关实验现象的描述正确的是A.铁在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体B.木炭在空气中燃烧发出耀眼的白光、放热、生成能使澄清石灰水变浑浊的气体C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰、放热、生成无色有刺激性气味的气体D.白磷在空气中燃烧、放热、生成白色气体7、下列不属于空气污染指数的项目是A.COB.SO2C.H2D.PM2.58、如图所示实验,下列说法错误的是A.由甲图可知,O2占空气质量的21%B.由乙图可知,磷燃烧需要和空气接触C.乙图薄铜片上的白磷燃烧,冒出白烟D.甲图点燃红磷后,要迅速放入集气瓶中9、下列化学方程式书写正确的是A.C+O2=CO2B.CO+O2CO2C.S+O2SO2D.Mg+O2MgO210、下列化学符号中,只有微观意义的是A.HB.H2C.AgD.2H二、填空题(本题共10小题,每小题3分,共30分)1、我国力争在2060年前实现“碳中和”(二氧化碳的排放与吸收平衡,实现“零排放”),体现了中国对解决气候问题的大国担当。(1)如图为元素周期表中碳元素的信息和氧原子结构示意图。已知碳元素的原子序数为6,其相对原子质量为12.01。请在如图中①②③位置填入相应的内容。①______②______③______。(2)实现“碳中和”通常可采取如下措施:①植树造林:市区南山公园空气中负氧离子含量极高,被誉为天然“氧吧”,一个负氧离子()是由一个O2分子俘获了空气中一个电子形成的微粒,每个负氧离子中共含有______个电子。②碳减排:开发氢能源是我国落实碳减排的措施之一。利用单质硼(B)与物质X反应制取氢气,反应的化学方程式为:,则X的化学式为______;B(OH)3中硼元素的化合价为______。③碳转化:一定条件下,可将二氧化碳在催化剂表面转化成某种有机清洁燃料(CH3OH),其反应的微观过程如图所示:该反应的化学方程式为______。2、以下是氧气的工业制法:采用________法原理是利用液态氧和液态氮的______不同(属于_______变化)。3、(1)取用一定体积的液体一般用________________。(2)读数时量筒必须放________,视线与量筒内________保持水平。若俯视,则实际量取的液体量________;若仰视,则实际量取的液体量________。(3)在量取液体时,当向量筒内倾倒液体接近________时,应停止倾倒,然后用________滴加到刻度线。(4)量筒是一种量器,只能用来量取液体,不能用作________,也不能________。4、元素Ca形成的粒子结构示意图如图所示。(1)Ca属于______(填“金属”或“非金属”)元素。(2)如图所表示的粒子的化学符号是_________。(3)下图表示的微粒中,具有相对稳定结构的是________(填序号,下同),与Ca化学性质相似的是______。5、有关水的实验装置如下图所示:(1)化学课上同学们分组研究的水净化及组成。①其中一组同学用图1所示装置过滤浑浊的池塘水,下列操作中规范的是__________(填序号)a.滤纸边缘高出漏斗边缘b.将滤纸润湿,使其紧贴漏斗内壁c.玻璃棒下端轻靠三层滤纸d.用玻璃棒搅拌以加快过
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