三年级语文下册第七单元复习教学设计第一篇：三年级语文下册第七单元复习教学设计三年级语文下册第七单元复习课教学目标：1.梳理课文内容。加强阅读理解，提高阅读分析能力。2.归纳相关的知识点。复习掌握本单元的生字生词。3.能正确修改病句。教学重难点：1.掌握本单元的生字生词。2.能正确修改病句。教学过程：一、课文内容：（一）《太阳是大家的》1.我想对别的国家里的小朋友说几句话：（亲爱的小朋友们，太阳就要来到你们身边和你们一起游戏、玩耍啦。我们生活在同一个星球上，共享一个太阳的温暖，太阳是我们大家的。让我们和平相处。2.读了课文后，你有什么感想？（太阳是无私的，她把光和热无私地分给地球上的万物，给地球带来了美好的一切。）（二）《一面五星红旗》1.这时“我”可能会想什么呢？我想对那个面包店老板说„„画出面包店老板态度变化的句子，讨论为什么会有这样的变化？2.（1）面包店老板态度变化是因为被我的爱国主义精神感动了。（2）我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。（此时我会想：我是中国人，五星红旗是祖国的象征，我绝不能用国旗去交换面包。）（三）《卖木雕的少年》1.找出描写卖木雕少年言行的句子，并想象他当时是怎么想的？2.卖木雕的少年是一个怎样的孩子？一个真诚、善良、珍惜中非友谊的孩子。二、生字词1.看拼音写汉字wǎnxiálànɡhuāshuìjiàochǔjìnɡ（）（）（）（）qīhēishuāidǎotāoqiánwǎnfàn（）（）（）（）miànmiànjùdàobīnbīnyǒulǐ（）（）2.形近字组词段（段落）换（交换）摔（摔倒）掏（掏钱）钩（钩子）锻（锻炼）唤（呼唤）率（率领）淘（淘米）构（构思）3.多音字luò（降落）mó（模型）zhēnɡ（挣扎）落lào（落枕）模挣là（落下）mú（模样）zhânɡ（挣脱）4.词语补充无影无（）（）（）人烟游人如（）名不虚（）栩栩如（）（）（）不断（）（）在目滔滔不（）5.词语搭配（红彤彤）的晚霞（欢乐）的浪花（快乐）的小朋友（心爱）的五星红旗（精美）的工艺品6.填空海内存知己___________________________。海上生明月，___________________________。久旱逢甘雨，___________________________。岁寒知松柏，____________________________。千里送鹅毛，____________________________。三、修改病句1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。2.“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。3.我们要不断改进学习方法，增强学习效率。4.这本书对我很感兴趣。5.《繁星》的作者是巴金写的。第二篇：三年级语文下册第七单元复习(人教版)授课时间：年月日课题第七单元课型复习共几课时课时教学目标(三维)1．认识本组18个生字，会写31个生字。2.有感情地朗读课文、理解课文内容。3.加强朗读朗读能力。4.体会人物内心情感的变化。5.学会与作者进行情感沟通，培养热爱和平的情感。教学重点与难点体会人物内心情感的变化。学会与作者进行情感沟通，培养热爱和平的情感教学方法与手段情境教学法、合作探究法多媒体课件使用教材的构想本单元教材围绕“国际理解和友好”这个专题编写，包括三篇精读课文、一篇略读课文和一个语文园地。本单元课文具有丰富的人文内涵，教学中，要引导学生整体感知课文，在读懂课文内容的基础上，引导学生利用课外时间收集有关世界各国的文字和图片资料，学习关心世界大事，培养热爱和平的感情。课时教学流程教学活动课堂变化处理及主要环节的效果学习目标：1．复习课文《太阳是大家的》及练习中的生字词、理解表达顺序，背诵诗歌。2．复习《一面五星红旗》，感悟外国友人对中国人民的友好和尊重。3.复习《卖木雕的少年》体会人物内心活动。4．抓住关键词理解句子的意思。第一课时一、谈话导入二、回顾课文内容同学们，这一单元的主题是什么？（自读单元导读）。围绕这个专题安排了哪些课文？(师板书：《太阳是大家的》《一面五星红旗》《卖木雕的少年》《中国国际救援队，真棒！》)这四篇课文都用故事的形式向我们展示了国际间的友情。三、层层过关1、复习《太阳是大家的》a.“太阳是大家的”，“大家”是指（世界上的万物）b.我想对别的国家和小朋友说几句话我想对别的国家和小朋友说：“太阳是大家的”“世界是大家的”我们全世界的朋友生活在一片蓝天下，我们要和睦相处，因为我们生活在同一个家里。d.本首诗第一节是作者看到的，第二、三、四节是作者想到的，其中第三小节承上启下，回应第一小节。五、太阳在一天中做了哪些好事？（文中有），还可能做哪些好事呢？（她使庄稼茁壮成长；她使动物有了温暖；她把金光洒在孩子们鲜艳的衣服上；她陪孩子们在操场上玩耍；她伴着