六年级语文教案——最大的麦穗1教学要求：1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文最后一个自然段。3、通过语言文字，领悟必须善于抓住机遇，不能东张西望，错失良机的道理教学重点、难点：能够联系实际，说出自己对追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在受中，这才识实实在在的这句话的理解。教学时间：两课时教学过程：第一课时教学要求：初读课文，学习生字。一、启发谈话，揭示课题：1、板书课题。2、启发谈话：苏格拉底是古希腊的大哲学家。有一天，他让他的学生们到麦地里去找最大的麦穗，想通过这件事教育他的学生们，那么，学生们是怎样摘最大的麦穗的苏格拉底想教育他的学生懂得什么呢二、自由轻声读课文：要求：1、读准字音，读通句子。2、边读边想，争取弄清上面的问题。3、遇到比拟难读的句子、难懂的句子，多读几遍。三、检查自学情况：1、指名读课文，注意纠正学生读错的字音、读得不准的字音。找出以下词语所在的句子读一读，说说词语的意思。定夺：对事情做可否或取舍的决定。嘲笑：用言语挖苦、取消人。苍老：这里指声音显得老态。错失良机：错误地失去了良好的时机。四、自主阅读，发现问题1、学生自读课文，边读边思考，发现问题，动笔画画。2、教师巡视，了解学生所提问题。3、学生提出问题，请学生自己将有价值的问题写在黑板上。〔在问题后面注上自己的名字〕4、师生梳理本课讨论问题：A.、为什么弟子们用心地挑挑拣拣结果却两手空空地走出了麦地B、无数株小麦摇晃着脑袋似乎在嘲笑他们，小麦嘲笑弟子们什么C、为什么苏格拉底要求弟子们只许进，不许退D、为什么最大的一穗就是弟子们刚刚摘下的五、精读课文第一段1、自由读课文第一段，想一想苏格拉底与弟子们说话用了什么样的语气。2、指名说，你认为可以填上什么词，为什么可填严肃、不容置疑，理由是苏格拉底的话特别是只许进不许退是命令式的，没有商量的余地。3、指导读这一段。六指导书写。七作业：抄写词语、朗读课文内容总结〔1〕六年级语文教案——最大的麦穗1教学要求：1、学会本课生字，理解由生字组成的词语〔2〕2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文最后一个自然段〔3〕一、启发谈话，揭示课题：1、板书课题〔4〕四、自主阅读，发现问题1、学生自读课文，边读边思考，发现问题，动笔画画〔5〕2、指名说，你认为可以填上什么词，为什么可填严肃、不容置疑，理由是苏格拉底的话特别是只许进不许退是命令式的，没有商量的余地