七年级语文备课组工作计划和安排制定者：王仕乐一．指导思想：我们备课组以语文新课程标准为指导，以落实新课程的要求，提高语文教学质量为目标，以培养学生语文素养和传授语文知识为重点。在教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，为学生语文素养的全面发展而努力。二、工作目标：1.在语文教学过程中，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。发展健康个性，逐步形成健全人格。2.了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解记叙方法和修辞方法、小说的有关知识和中外名著的常识，熟记课文中出现的生字生词的音义，常用的文言虚词和实词的掌握。3.养成学习语文的良好习惯。初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，具有较强的口头表达能力，说话简明连费得体，背诵基本课文中的一些精彩片段，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典，养成读书看报的习惯。三、工作思路;1.加强学习，更新教学观念。本学期我们语文组将重点学习成功教育理论，通过专题学习与讨论，提高自身的理论素质，更新教育教学观念。2.加强对课堂教学过程的有序管理，进一步深化课堂教学。3.加强业务学习。四、工作重点：加强对课堂教学过程的有序管理，进一步深化课堂教学。五、主要措施：1.充分发挥备课组作用，加强备课组活动，备课组统一备课、统一测试，做到资源共享，做到定期研讨、期听课，努力提高语文教学质量。认真开展组内听课评课工作。结合听课中发现的问题开展专题性研讨。2．致力课堂教学模式探索，提高教学效率。团结奋战，资源与经验共享。本学期我们将通过集体备课研修等形式，继续探讨并完善已有的阅读教学基本思路。将倡导以“整体感知――精读赏析――拓展迁移――探究创新”的板块式教学模式。3．改善作文教学与阅读教学现状，提高学生写作水平和阅读能力。首先、每周一节课外阅读课，重视教师的引导作用，扩大学生的阅读面。其次，积极鼓学生参加学校放广播站的投稿活动，对有文学兴趣的学生尝试进行作文个别辅导，引导他们进行文学创作。4、开展兴趣小组活动，帮助学生丰富语文积累。六、分周活动安排：周次主备人内容第一周王仕乐《童年的朋友》第二周宋新梅《我的老师》第三周张志国《赵普》第四周卢大元《月迹》第五周赵玉<柳叶儿>第七周王仕乐<人民英雄永垂不朽>第八周宋新梅<凡尔赛宫>第九周张志国<黄鹤楼>第十一周卢大元<松鼠>第十二周赵玉<国宝---大熊猫>第十三周王仕乐<黔之驴>第十四周宋新梅<三个太阳>第十五周张志国<新闻两篇>第十六周卢大元<七子之歌>第十七周赵玉<沁园春---雪>第十八周王仕乐《木兰诗》第十九周宋新梅<破阵子>第二十周张志国<再别康桥>第二十一周卢大元复习课2012年2月7日