难点解析四川遂宁市射洪中学化学九年级上册期中专项练习试卷（详解版）一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）1、不属于化石燃料的是A．煤B．石油C．天然气D．氢气2、在化学研究的内容中，描述错误的是A．AB．BC．CD．D3、如图为四种原子的结构示意图，其中化学性质相似的一组是A．①和②B．①和③C．②和③D．③和④4、推理是学习化学的一种常用方法，下列推理正确的是A．阴离子带负电，所以带负电的粒子一定是阴离子B．氧化物一定含有氧元素，但是含有氧元素的物质不一定是氧化物C．单质是由同种元素组成的物质，所以由同种元素组成的物质一定是单质D．燃烧伴随发光放热的现象，伴随发光放热现象的一定是燃烧5、如图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型（图中小球代表碳原子）。下列说法错误的是①三种物质完全燃烧时的产物是CO2②石墨和石墨烯是由同种元素组成的一种物质③石墨烯有超强的导电性和导热性，说明石墨烯的化学性质和金属相似A．②③B．①②C．①③D．①②③6、为测定石灰石与稀盐酸产生的CO2的体积，某学生拟用如图实验装置，对于该实验，下列说法错误的是A．不可用稀硫酸代替稀盐酸B．若量气管中液体为水，会使测定结果偏小C．所加稀盐酸的体积对测定结果无影响D．实验测得CO2的体积偏小可能是因为左侧Y型管中有二氧化碳残留7、燃烧与人类的生产生活有着密切的联系，下列有关燃烧的说法正确的是A．所有物质着火都可以用二氧化碳灭火器来扑灭B．易燃物和易爆物可以与其它物质混存C．将煤块磨成煤粉，做成蜂窝煤，可提高煤的燃烧利用率D．水能够灭火是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点8、下列实验基本操作正确的是A．B．C．D．9、分类法是我们研究物质的基本方法。下列物质属于纯净物的是A．空气B．医用酒精C．氮气D．海水10、在距地面10—50km的高空有一层臭氧，它能吸收大部分紫外线，保护地球生物，臭氧与氧气在一定条件下能相互转化。在此过程中发生变化的是A．总质量B．原子数C．分子数D．元素种类二、填空题（本题共10小题，每小题3分，共30分）1、某中学的化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：（1）写出仪器①名称：_____；（2）实验室用过氧化氢溶液来制取并收集一瓶较纯的氧气，应选择的装置组合是______；（3）若用F装置收集氢气，则氢气应从_____口通入(填“a”或“b”)。2、空气和水是自然界赠与人类最珍贵的资源。（1）空气中含量较多且常用作保护气的气体为__________。（2）生活需要干净的水，净化水时利用活性炭的__________性来除去色素和异味。3、按下图所示装置探究二氧化碳的性质并填空：（1）A中的实验现象说明具有的化学性质是______。（2）写出B中反应的化学方程式______。（3）C装置中干石蕊纸花不变色，湿石蕊纸花由紫色变红色的原因是______。4、以下是氧气的工业制法：采用________法原理是利用液态氧和液态氮的______不同(属于_______变化)。5、用“物理性质、化学性质、物理变化、化学变化”填空：（1）铜在潮湿空气中会生成铜绿_______；（2）食盐晶体能溶于水___________；（3）铁在潮湿空气中生锈________；（4）气球爆炸________。6、请仔细观察下列实验基本操作，然后按要求回答问题。（1）改正实验A中的错误___________。（2）实验B的后果___________。（3）C实验是检查装置的气密性，连接好仪器后要先___________。7、化学兴趣小组的同学学习了“二氧化锰在过氧化氢分解中起催化作用”后，想探究四氧化三铁能否在过氧化氢分解中起催化作用，请你一起参与他们的探究过程。（提出问题）四氧化三铁能否作过氧化氢分解的催化剂呢？（猜想与假设）四氧化三铁能作为过氧化氢分解的催化剂。（进行试验）（1）填写下表。（实验结论）（2）实验③④证明，四氧化三铁的________和_______在反应前后均没有发生变化，可以作为过氧化氢分解的催化剂。（3）写出该反应的化学方程式________。（实验拓展）小组成员小丽通过查阅资料，结合本次实验获知FeCl3溶液、CuSO4溶液都可以代替二氧化锰作过氧化氢分解的催化剂。于是她又设计并进行了实验来比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液的催化效果。（4）若用图甲装置进行实验，应观察同时滴入两种溶液后_________来判断FeCl3溶液、CuSO4溶液的催化效果。（5）若用图乙装置进