精品解析：四川遂宁市射洪中学化学九年级上册期中同步练习试题（含答案解析）一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）1、要提高全民的环境意识，保护我们的空气。下列不属于空气污染物的是A．COB．O2C．CO2D．PM2.52、钠元素与镁元素的本质区别是A．质子数不同B．电子数不同C．中子数不同D．最外层电子数不同3、下列物质属于氧化物的是A．O2B．H2SO4C．CaOD．NH4NO34、下图实验操作正确的是A．B．C．D．5、下列物质由分子构成的是A．铝B．氢氧化钠C．金刚石D．C606、下列实验现象的描述正确的是A．红磷燃烧产生大量的白雾B．镁条在空气中燃烧，生成氧化镁，放出热量C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，并产生具有刺激性气味的气体7、下列物质的性质，属于化学性质的是A．N2不支持燃烧B．金刚石硬度大C．H2的密度小D．O2不易溶于水8、科学家成功地将二氧化碳转化为乙烯，反应前后分子种类变化的微观示意图如下、下列说法不正确的是A．乙烯的化学式为C2H4B．甲和丁均为氧化物C．参加反应的甲中各元素质量比为3：8D．生成丙和丁的分子个数比为1：19、实验课上，同学们用蜡烛设计了如下实验，其中能达到目的的是A．对比人呼出的气体与空气中氧气含量B．证明二氧化碳密度大于空气C．测定蜡烛完全燃烧的产物D．测定空气里氧气的含量10、“生命只有一次”。青少年必须珍惜生命，好好学习。从上层着火的高楼中逃离，下列方法正确的是A．以站立姿势跑出B．沿墙角伏低身子迅速从楼梯跑向室外C．打开窗户跳出D．用湿毛巾捂住鼻子迅速乘电梯下楼二、填空题（本题共10小题，每小题3分，共30分）1、用下图装置探究可燃物燃烧的条件。①和②中不燃烧，③中发生燃烧。已知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃。（1）对比②和③，说明可燃物燃烧的条件之一是______。（2）探究可燃物燃烧的另一个条件，①中试管内气体是______。2、某城市住宅饮用水的处理过程如图所示，请回答下列问题。（1）步骤①网格净水原理类似于步骤___________(选填“③”或“④”序号)。（2）步骤②所起的作用是(填字母序号)。A．杀死水中的细菌B．减少水中氧气C．使泥沙沉积至底部D．分解有毒物质（3）如果用简单的办法检验水样是否是硬水，可选用的试剂是___________。若检验时发现水硬度较高，你建议在饮用前可采取的处理办法是___________。（4）家庭净水器中使用大量的活性炭，活性炭主要起___________作用。3、下图是水电解的微观模拟过程。请回答下列问题：（1）将B中相关粒子的图形补充完整___________，使之符合质量守恒定律。（2）图A表示的物质属于___________(选填序号)。a．单质b．氧化物c．化合物d．混合物（3）保持水化学性质的最小粒子是___________(用化学用语表示)（4）从A→C反应基本类型是___________。4、水是生命之源。（1）城市中的生活用水是经过净化处理得到的。用______的方法，除去水中难溶性杂质；利用______的吸附性，除去水中的色素和异味。（2）生活中，硬水和软水可以用______检验；可用______的方法降低水的硬度。（3）水通电分解的化学方程式为______，该实验说明了水是由______组成的。（4）爱护水资源关乎到人类的生存和发展，下列做法正确的是______。A．生活垃圾深埋地下B．用喷灌方式浇灌农田C．使用含磷洗衣粉D．用化肥代替农家肥5、写出下列反应的文字表达式：（1）加热氯酸钾分解制氧气__________。（2）红磷在氧气中燃烧______________。（3）硫在氧气中燃烧_______________。6、在“爱我晋中”的研学活动中，同学们收集到以下几方面信息。请运用所学化学知识，就相关问题表达观点，完成下题。（1）调查晋中市空气质量状况，同学们收集到我市12月5日的空气质量报告如图，可以看出，当天空气质量状况___________，其中能引起酸雨的有害气体是____________。（用化学式表示）。（2）参观晋商博物馆，同学们看到了一张保存完好的票号票据如图，其中用墨书写的“拾圓”至今字迹清晰，说明碳具有________的性质，除此之外碳单质还有许多用途，写出石墨的一种用途___________。（3）走访煤炭企业，同学们发现煤层气（主要成分为甲烷）的开采与利用更加科学环保，写出煤层气燃烧的化学方程式______