第十五章功和机械能单元检测姓名：一、功1、在物理学中，把和的乘积叫做功。做功的两个必要因素：一是，另一个是功的计算公式是，单位是，以上公式可以变形为和2、小明用5N的推力推重20N的小车沿水平面向前运动了10m，则小明对小车做的功为3．下列说法正确的是A．气体流速大的地方气体的压强大，火车驶过时靠近铁轨的人会被“吸”向火车B．只要有了作用在物体上的力和物体移动的距离，这个力就对物体做了功C．摩擦力的大小与压力的大小和接触面的大小有关D．在相同的情况下，滚动摩擦远小于滑动摩擦4、在图所示的四种情景中，人对物体做功的是（）5、一头牛拉着重104N的车以10km/h的速度沿水平路面匀速运动，30min做功5×105J。求车受到的阻力。二、功率1、功率是表示的物理量。功率的定义是：，它的计算公式是，国际单位是，常用单位是，关系：以上公式还可以变形为和2、体重600N的小刚，用200N的水平拉力拉着重800N的车，沿水平公路前进50m，用时5min，则下列说法正确的是：A．小刚对车做的功为1×104JB．小刚对车做的功为4×104JC．小刚对车做功的功率为2×103WD．小刚对车做功的功率为33.3W3、甲、乙两同学分别把质量相等的两桶水从一楼提到三楼，甲用了3min，乙用了2min，则甲、乙两人对两桶水所做的功和功率的关系为（）A、W甲>W乙，P甲=P乙B、W甲<W乙，P甲=P乙C、W甲=W乙，P甲=P乙D、W甲=W乙，P甲<P乙4．回顾所用的科学方法，下列说法不正确的是A．找出固体、液体、气体的相同点和不同点，是利用比较法B．在研究压力作用效果与受力面积的关系时，要保证压力大小不变，这是控制变量法C．我们知道功率表示做功的快慢。在研究功率时，联想到速度表示运动快慢这一特性，推测功率的定义与速度相似，这是类比法D．用力的示意图来表示物体的受力情况，这是转换法5、下列对物理概念的说法正确的是：A.某种物质的质量越大，这种物质的密度越大B.摩擦力的大小与压力的大小和接触面的大小有关C.同种液体的压强随着深度的增加而增大D.某种机械的功率越大，机械效率越高F2F16、如图所示，小明用动滑轮来提升重物，如果动滑轮的重力为50N，受拉绳子的力是150N（摩擦可不考虑）（1）物体的重力是多少牛？（2）机械效率多大？（3）若重物在4s内上升了0.5m，则小明做功的功率为多少？三、机械能1．行驶的汽车具有能，放在阳台上的花盆具有势能，拉紧的弹弓具有势能，空中的飞机同时具有能和能。2、动能与和有关，关系是：（1）（2）重力势能与和有关，关系是：（1）（2）弹性势能与有关，越大，弹性势能越大。3、将一个乒乓球从二楼拿到三楼，它的重力势能将，若三楼还放着一只铅球，则乒乓球的重力势能铅球的重力势能。（填“大于”、“等于”、“小于”）4、在研究动能的大小与速度、质量的关系实验中，某小组做了如下图的实验：AB①让同一个小球分别从斜面A处、B处滑下，记录木块被推动距离分别为S1、S2，发现：S1＞S2这就说明：，物体具有的动能越大。②若让一个铝球从斜面A处滑下，木块被推动的距离S1；再让同体积的铜球（ρ铜＞ρ铝）从斜面A处滑下，木块被推动距离S2，发现：S2＞S1这就说明：，物体具有的动能越大。5．小小用力将明明向前一推，明明随秋千向前运动，秋千的运动状态。秋千上升过程中，随着高度的增加，能变大；在下落过程中，随着高度的降低，能逐渐变小，能逐渐变大，在下落过程中，能转化为能。6、骑自行车上坡前人为什么要加紧蹬几下？答：人和自行车的不变，上坡前加紧蹬几下，它们的增大，所以能增大，在上坡的过程中，能转化为能，可以使人容易骑上坡。7.下列过程中，属于动能转化为势能的是：A.雪撬从山坡上滑下B.卫星从近地点向远地点运行C.雨滴从空中落下D.推开的弹簧门自动关上8.回顾所用的科学方法，下列说法错误的是：A.用坐在座位上的学生比喻固态物质的分子排列规则，是采用了类比法B.为观察玻璃瓶的形变，采取观察瓶塞上玻璃管中液柱的变化，这是运用了放大法C.研究动能大小决定因素时，通过木块被撞击的距离远近说明运动的小球的动能大小，是运用了比较法D.探究“阻力对物体运动的影响”实验时，三次让小车从同一斜面的同一高度处滑下，是运用了控制变量法9.洒水车在水平路面上匀速行驶并向地面洒水的过程中，其机械能的变化是A．减小B．保持不变C．增大D．先减小后增大小明从滑梯匀速下滑过程中，动能，重力势能机械能总量；10、“神舟”五号载人飞船成功返航，实现了中国人千年的“飞天”梦。当飞船减速着陆时，“航天英雄”杨利伟的（）机械能变（“大”、“小”或“不变”）