高一年级月考生物试题一、单选题（本大题共44小题，每题1.5分，共66分）2014年8月，埃博拉病毒肆虐非洲西部，感染该病毒的重度患者状如“活死人”，下列有关埃博拉病毒的叙述中错误的是培养埃博拉病毒的培养基中应该含有氨基酸、葡萄糖等有机物B.埃博拉病毒不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞C.埃博拉病毒只有一种类型的核酸D.埃博拉病毒的组成元素中一定含有C、H、O、N、P手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于婴幼儿，可引起手、足、口腔等部位的疱疹，个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。引发手足口病的肠道病毒有20多种(型)，以下关于肠道病毒的叙述正确的是A.肠道病毒的遗传物质由4种碱基和4种核苷酸组成B.肠道病毒虽然能引起传染病，但是它没有细胞结构，因此它不是生物C.遗传物质的复制是利用自身的核苷酸和酶D.可用含碳源、氮源、水、无机盐的培养基培养肠道病毒关于图中a、b、c三类生物及其共同特征的叙述，正确的是A.a中生物都含有核酸，由5种碱基和8种核苷酸组成B.b中生物除蓝藻外都不含叶绿素，但都含核糖体，构成生命系统的结构层次C.c中生物都具有细胞结构，且都有细胞壁，细胞壁的成分不尽相同D.b中生物的遗传物质都是DNA每年1月的最后一个星期日，是“世界防治麻风病日”。麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触性传染病。主要侵犯皮肤、黏膜和周围神经，也可侵犯人体深部组织和器官。下列生物与麻风杆菌结构相似的是A.小球藻B.草履虫C.蓝球藻D.艾滋病病毒某个培养基用来培养大肠杆菌，被污染后,除大肠杆菌外,又滋生了别的细菌和真菌。下列各项中，与这个培养基的“生命系统层次”水平相当的是A.一块稻田里的全部害虫B.一片松林中的全部生物C.一间充满生机的温室大棚D.一片草原上的藏羚羊如图中a、b、c为三种生物细胞的结构模式图，下列叙述正确的是A.三种细胞内的遗传物质都是DNAB.a细胞有细胞壁，而b、c没有该结构C.三种细胞中共同的细胞器有两种D.a、b、c细胞内均具有生物膜系统下列说法中，正确的有①在电镜下观察原核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体②在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞③抑制线粒体的功能会影响主动运输，从而使植物细胞对CO2和H2O的吸收减少④在低倍镜下能看到的细胞，直接换上高倍镜也可看到⑤观察植物细胞质壁分离的实验中，应选取洋葱鳞片叶的内表皮制作成临时装片A.一项B.两项C.三项D.全部不正确下列有关细胞的叙述，说法正确的是①硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA②细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性③大肠杆菌细胞中无内质网、高尔基体等细胞器，不能对蛋白质进行加工④蓝藻无叶绿体，有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用⑤细胞膜，叶绿体外膜与内膜，内质网膜与小肠黏膜都属于生物膜系统A.只有两项正确B.只有三项正确C.有四项正确D.有五项正确下列与细胞相关的叙述，正确的是A.核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B.酵母菌的线粒体内含有DNA和RNA两类核酸C.蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程D.细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同下列叙述错误的是A.大肠杆菌无叶绿体，是异养生物B.水绵有叶绿体，是自养生物C.硝化细菌无叶绿体，是异养生物D.念珠藻含叶绿素，是自养生物下列有关生命系统的叙述中，不正确的是A.代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物及无机环境是生态系统层次B.蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”，但不属于“生命系统”的层次C.阴湿山洼丛中，长满苔藓的腐木，以及聚集着蚂蚁、蜘蛛等动物，它们共同构成群落D.生命系统每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动最基本“生命系统”是“细胞”如图所示的是酶、激素、蛋白质、抗体四者关系．下列有关叙述，正确的是A.1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质B.能产生4的细胞一定能产生3C.能产生3的细胞一定能产生1D.1和3都要释放到血液中才能发挥作用洋葱的遗传物质彻底水解后得到的物质种类数量为A.1种B.6种C.7种D.8种下列各组物质中，组成元素相同的是A.胆固醇、脂肪、脂肪酶B.淀粉、核糖、脂肪C.氨基酸、核苷酸、葡萄糖D.脂肪、性激素、磷脂下列广告语中，在科学性上有明显的错误是①这种食品由纯天然谷物制成，不含任何糖类，糖尿病患者也可大量食用。②这种饮料含有多种无机盐，能有效补充人体运动时消耗的能量。③这种营养品含有人体所需的全部20种必需氨基酸。④这种口服液含有丰富的钙、铁、锌、硒等微量元素。⑤这种膳食纤维可以促进胃肠蠕动，帮助排便A.①②③