单元综合检测(三)(时间：35分钟，满分：100分)一、选择题(本题共8小题，每小题5分，共40分)1．1620年，102名移民乘“五月花号”到达北美。上岸前，他们签订了被称为美国民主政治基石之一的《五月花号公约》：“以上帝的名义……签立盟誓，将我们自己归入一个民主政体……颁布、指定和规划这些公平和平等的法律、政令、法规、宪法以及行政机关……”这一公约的内在精神最可能源自()A．英吉利的清教B．《独立宣言》C．《权利法案》D．法国启蒙思想解析：选A。本题考查学生综合分析问题的能力。本题使用排除法。由材料中“1620年”“移民”“北美”等信息，可以判断B、C、D都不符合题意，故选A。2．美国《独立宣言》是一个伟大的历史文件，从整个人类政治文明的角度看，其最为突出的历史意义为()A．宣告了美利坚合众国的诞生B．以政治纲领的形式宣布了民主共和国的原则C．推动了欧洲反封建的资产阶级革命D．提出了“人人平等”和“主权在民”的原则解析：选B。本题主要考查学生的分析理解能力。《独立宣言》最为重要的历史意义在于它在人类历史上第一次以政治纲领的形式宣布了民主共和国的原则，对于整个世界的民主化进程产生了广泛而深远的影响。3．美国思想家托马斯·潘恩曾说：“如果不是伴随着在政府的原则和实践方面的革命，美国的独立只会被认作是从英国的分离，是无足轻重的事情。”对这句话理解正确的是()A．独立战争使北美摆脱了英国殖民统治B．独立战争为民主制度建立奠定了基础C．民族独立解放应与民主政治建设同步D．民主制度建立使得独立战争意义深远解析：选D。本题考查美国共和制的确立——独立战争。材料强调政治制度建立的作用，而不是强调独立战争的作用，故A、B项错误；托马斯·潘恩强调“政府的原则和实践方面的革命”比美国的独立更为重要，没有涉及民族独立解放应与民主政治建设同步的问题，故C项错误；材料强调政治制度建立的重要性，因此民主制度建立使得独立战争意义深远，故D项正确。4．《人权宣言》第十条规定：“意见的发表只要不干扰法律所规定的公共秩序，任何人都不得因其意见、甚至信教的意见而遭到干涉。”此规定肯定了()①资产阶级言论自由②资产阶级宗教自由③人身不可侵犯的权利④封建等级制不可动摇A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④解析：选A。《人权宣言》否定了封建等级制，激发了革命人民的巨大热情，起到了动员、组织人民群众参加反封建斗争的作用，排除含④的选项，选A。5．在法国国家档案馆里，珍藏着一份记录了二百多年前法国革命理想的文件，它被历史学家称为“新制度的准生证书”。该文件是()A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《独立宣言》D．《联合国家宣言》解析：选B。《人权宣言》宣称人们生来自由、权利平等，私有财产神圣不可侵犯，体现了资产阶级反对君主专制和封建等级制度的要求，因而被历史学家称为“新制度的准生证书”。6．法国《人权宣言》为资产阶级社会确立了一系列的基本原则，这些原则包括()①法律面前人人平等②自由、财产、安全、反抗压迫是不可剥夺的人权③法律是公众意志的体现④国家的最高权力来自于议会A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④解析：选A。《人权宣言》强调国家的最高权力来自于人民，“任何团体、任何个人都不得行使未由国民明确授予的权力”，排除含④的选项，选A。7．在英、美、法三国的资产阶级革命中，分别颁布了《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》。其中《人权宣言》与前两部法律文献相比，其突出特点表现在()A．在法律上限制了国王权力B．提出了私有财产神圣不可侵犯的原则C．国家政权实际由议会执掌D．宣告脱离殖民统治，成为自由独立国家解析：选B。《人权宣言》提出了私有财产神圣不可侵犯的原则，这是《权利法案》《独立宣言》所没有的。8．《中华民国临时约法》与《人权宣言》的相同点有()A．都是特殊时期的宪法B．都强调了主权在民的原则C．都宣布要实行民主共和制度D．都宣布要实行君主立宪政体解析：选B。本题考查学生的比较分析能力。《人权宣言》不是宪法，可排除A项；《人权宣言》并未提出实行民主共和制，《中华民国临时约法》规定实行民主共和制，可排除C、D两项。二、非选择题(本题共2小题，每小题30分，共60分)9．阅读下列材料：材料在宇宙万物的体系中，人类本来是平等的……可是，还有一种不能用真正自然的或宗教的理由来解释的更大的差别，那就是把人们分成“国王”和“臣民”的差别……除君主政体的弊害以外，另外还有世袭的弊害；君主政体意味着我们自身的堕落和失势，同样地，被人当作权利来争夺的世袭，则是对我们子孙的侮辱和欺骗。因为，既然一切人生来是平等的，那么谁也不能由于出身而有权创立一个永远比其他家庭