2022年高中化学2.2化学能与电能〔第1课时〕同步测试新人教版必修2一、选择题1．某原电池的总反响离子方程式为：Zn＋Cu2＋===Zn2＋＋Cu，那么该原电池的正确组成可以是以下的〔〕考查目的：考查原电池正负极材料和电解质溶液的选择。答案：C解析：该原电池负极为锌，正极是比锌稳定的金属/导电的非金属，电解质溶液中含有Cu2＋。2．如下列图是Zn和Cu形成的原电池，某实验兴趣小组做完实验后，在读书卡上的记录如下，那么卡片上的描述合理的是〔〕A．①②③B．②④C．②④⑥D．③④⑤考查目的：考查原电池中正负极和电极反响的判断，电子的流向和计算，电极反响式的书写。答案：B解析：该电池中Zn作负极，Cu作正极。电极反响式为负极：Zn－2e－===Zn2＋，发生氧化反响；正极：2H＋＋2e－===H2↑，发生复原反响；放电时外电路中电子由负极流向正极，电解质溶液中阳离子移向正极，阴离子一般移向负极；由2H＋＋2e－===H2↑知假设有0.5mol电子流经导线，那么可产生0.25mol气体。3．如下列图，杠杆AB两端分别挂有体积相同、质量相同的空心铜球和空心铁球，调节杠杆使其在水中保持平衡，然后小心地向烧杯中央滴入浓CuSO4溶液，一段时间后，以下有关杠杆的偏向判断正确的选项是〔实验过程中不考虑铁丝反响及两边浮力的变化〕〔〕A．杠杆为导体和绝缘体时，均为A端高B端低B．杠杆为导体和绝缘体时，均为A端低B端高C．当杠杆为绝缘体时，A端低B端高；为导体时，A端高B端低D．当杠杆为绝缘体时，A端高B端低；为导体时，A端低B端高考查目的：考查原电池原理和形成的条件。答案：D解析：根据题意，假设杠杆为绝缘体，滴入CuSO4溶液后，Cu在铁球外表析出，铁球质量增大，B端下沉；假设杠杆为导体，滴入CuSO4溶液后，形成原电池，Cu在铜球外表析出，A端下沉。4．将等质量的两份锌粉a、b分别参加过量的稀硫酸，同时向a中参加少量CuSO4溶液，以下各图中产生H2的体积V〔L〕与时间t〔min〕的关系，正确的选项是〔〕考查目的：考查原电池原理的应用。答案：A解析：a中由于参加少量CuSO4溶液，发生反响：Zn＋CuSO4===ZnSO4＋Cu，由于局部Zn用于置换Cu，因而产生的H2量减少，但同时形成Cu－Zn原电池，因而反响速率加快。5．如下列图装置中，可观察到电流计指针偏转，M棒变粗，N棒变细。下表所列M、N、P物质中，可以组合成该装置的是〔〕选项MNPA锌铜稀硫酸B铜铁稀盐酸C银锌硝酸银溶液D锌铁硝酸铁溶液考查目的：考查原电池正负极的判断。答案：C解析：M棒变粗，N棒变细，说明N棒是负极，相对M棒金属活动性更强。M棒变粗说明M棒上有金属析出。6．〔体验高考〕控制适合的条件，将反响2Fe3＋＋2I－2Fe2＋＋I2设计成如以下列图所示的原电池。以下判断不正确的选项是〔〕A．反响开始时，乙中石墨电极上发生氧化反响B．反响开始时，甲中石墨电极上Fe3＋被复原C．电流计读数为零时，反响到达化学平衡状态D．电流计读数为零后，在甲中参加FeCl2固体，乙中的石墨电极为负极考查目的：考查原电池相关知识的理解，同时也考查考生的读图能力。答案：D解析：由反响2Fe3+＋2I-2Fe2+＋I2可知，反响开始时甲中Fe3+发生复原反响，乙中I-发生氧化反响；当电流计读数为零时，那么反响到达平衡状态，此时在甲中参加FeCl2固体，那么平衡向逆反响方向移动，乙中I2发生复原反响，那么乙中石墨电极为正极，应选D。7．以下表达正确的选项是〔〕①原电池是把化学能转化成电能的一种装置②原电池的正极发生氧化反响，负极发生复原反响③不能自发进行的氧化复原反响，通过原电池的装置可以实现④碳棒不能用来作原电池的正极⑤反响Cu＋2Ag＋===Cu2＋＋2Ag可以进行A．①③⑤B．①④⑤C．②③④D．②⑤考查目的：考查原电池相关知识的理解和判断。答案：A解析：原电池中正极发生复原反响，负极发生氧化反响，碳棒可以作原电池的正极。8．对于锌—铜—稀硫酸组成的原电池装置中，当导线中有1mol电子通过时，理论上的两极变化是〔〕①锌片溶解了32.5g②锌片增重32.5g③铜片上析出1gH2④铜片上析出1molH2A．①③B．①④C．②③D．②④考查目的：考查原电池正负极现象的变化。答案：A解析：当导线中有1mol电子通过时，溶解了0.5mol锌，质量是32.5g；在铜片上析出0.5mol氢气，质量是1g。9．将纯锌片和纯铜片按图示方式插入同浓度的稀硫酸中一段时间，以下表达正确的选项是〔〕A．两烧杯中铜片外表均无气泡产生B．甲中铜片是正极，乙中铜片是负极C．两烧杯中溶液的pH均增大D．产生气泡的速率甲