精品解析:四川遂宁市第二中学化学九年级上册期中章节测试.docx
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精品解析:四川遂宁市第二中学化学九年级上册期中章节测试试题(详解版)一、单项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分)1、下图可以表示4个氧分子的是A.B.C.D.2、2021年诺贝尔化学奖颁给德国化学家本亚明﹒利斯特和美国化学家戴维麦克米伦,他们发现脯氨酸(C5H9NO2)等小分子能实现不对称有机催化。下列有关脯氨酸的说法正确的是A.从微观上看:每个脯氨酸分子中含有17个原子B.从宏观上看:脯氨酸由碳、氢、氮、氧四种单质组成C.从分类上看:脯氨酸属于氧化物D.从质量上看:脯氨酸中碳、氮两种元素的质量比为5:13、下列知识归纳中,不正确的一组是A.AB.BC.CD.D4、属于化学变化的是A.酒精挥发B.苹果腐烂C.电灯发光D.切割大理石5、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。下图是汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图,下列有关说法不正确的是A.甲、乙、丙、丁都由分子构成B.反应前后元素的种类不变C.该反应的实质是分子分裂成原子,原子重新组合成新分子D.反应前后催化剂的质量减少6、在中国共产党的领导下,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,西藏人民的生活也发生了翻天覆地的变化,西藏人民在生活中获取能量的方式也不断发生改变。下列获取能量的方式没有涉及化学性质的是A.用牛粪烧水B.用木材烧水C.用煤气烧水D.用电磁炉烧水7、二氧化氯(ClO2)是是有刺激性气味的气体,易溶于水,浓度高时易爆炸,常用作灭菌消毒剂。实验室可用氯酸钾(KClO3)固体和浓硫酸反应制备ClO2,反应原理为:3KClO3+3H2SO4=2ClO2↑+HClO4+H2O+3KHSO4。下列说法正确的是A.“刺激性气味”属于化学性质B.可用排水法收集产生的ClO2气体C.KClO3中的氯元素全部转化到ClO2中D.制取ClO2时需要防止浓度过高引起爆炸8、下列化学用语中,关于数字“2”表示的意义正确的是A.2CO:表示两个一氧化碳分子B.Mg2+:表示镁元素的化合价为+2价C.2H:表示两个氢元素D.NO2:表示二氧化氮中含有两个氧原子9、中国芯彰显中国“智”造。芯片的基材主要是高纯硅,其反应微观示意图如下,下列说法中错误的是A.一个甲分子中有三个氯原子B.乙的化学式是H2C.在该反应中乙和丙的质量比为1:14D.该反应中乙和丁的分子个数比为1:110、在氧气中完全燃烧2.8g某物质,生成8.8g二氧化碳和3.6g水,该物质的化学式可能是A.CH4B.C2H4C.CH4OD.C2H4O二、填空题(本题共10小题,每小题3分,共30分)1、某研究小组进行空气中氧气含量的验证实验。如图1装置,将足量白磷装入试管后放入热水中恒温加热,引燃白磷;待火星熄灭后,冷却至室温。测定的压强变化如图2所示,通过初始压强(p1)与反应结束后的压强(p2),可以计算出氧气的体积分数:O2%=。(已知白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为260℃)(1)a~b段,压强增大是因为放入热水后导致气体受热膨胀。b~c段,压强增大是因为________导致气体受热膨胀。(2)c~e段,压强减小是因为白磷(P)与空气中氧气反应,消耗了氧气,生成了五氧化二磷,该反应的化学方程式为:___________。(3)依据图2可知,a点压强为104kPa,e点压强为81.8kPa,可计算得出空气中氧气含量为________(计算结果精确至0.1%)。(4)对比教材用红磷燃烧法测空气中氧气含量,该实验的优点是________(写一点)。2、下列描述中,属于物理变化的是__________,属于化学变化的是____________,属于物理性质的是______________,属于化学性质的是________________。①火药爆炸②铁在潮湿的环境中易生锈③水结成冰④玻璃破碎⑤石蜡燃烧⑥手工剪纸⑦烧制陶瓷⑧水能蒸发成水蒸气3、①氧气;②氮气;③五氧化二磷;④二氧化硫;⑤二氧化碳;⑥食盐水;⑦氖气。请用这些物质的数字代号填空:(1)空气中含量最多的气体是___________;(2)属于有刺激性气味的有毒气体的是___________;(3)属于混合物的是___________(4)属于稀有气体的是___________;(5)属于固体的是___________4、化学与生活,生产息息相关,请运用化学知识回答下列问题,如图所示验证可燃物的条件。(1)能验证可燃物燃烧需要氧气的实验现象是_____,在此实验中热水的作用是______。(2)①处白磷燃烧③处红磷不燃烧,能验证可燃物燃烧_________。(3)乙醇俗称酒精,
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