专业社会工作实物（初级）资格认证题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！2024年甘肃省玉门市社会工作实物（初级）资格认证真题题库及答案（考点梳理）第I部分单选题（100题）1.下列选项中，关于学龄阶段的儿童描述正确的是（）。A:书面语言是儿童语言发展的高级阶段B:学龄阶段的儿童会面临自闭症的问题C:学龄阶段儿童的社会交往对象主要是父母D:学龄阶段儿童掌握了完整的动作，动作熟练程度和协调程度日益提高答案：D2.某社会工作服务机构租用小区门面房作为活动场所，希望协助大龄自闭症患者锻炼日常生活技能，适应社会生活的最基本要求。社区居民得知消息后，担心自闭症患者在小区附近出入，会给居民尤其是儿童带来安全隐患，因而不愿意让该机构进驻。面对这种情况，该机构A:承诺对服务对象进行封闭式管理B:动员社区居民参与机构志愿服务C:建立社区紧急支援网络系统D:开展社区倡导并强调社区责任答案：D3.某社区工作者推动成立了老年合唱队，作为队长的孙阿姨，一直精心组织合唱队定期排练，多次带队参加社区内外的演出活动，获得广泛好评。孙阿姨向社会工作者透露想辞去队长职务，原因是组织排练和演出的头绪太多，她一个人难以应付。从培养居民骨干的角度看，社会工作者应协助孙阿姨（）。A:鼓励参与B:培训工作技巧C:增强民主领导风格D:增强管理能力答案：D4.按照人类成长理论，人生发展的不同阶段会遇到不同的困难和问题，这就为社会工作服务提供了空间。（）是人生中最弱小的阶段，当家庭不能对其进行有效保护时就会产生问题，就需要向他们提供服务。A:中年B:童年C:青少年D:老年答案：B5.在个案会谈过程中，社会工作者经常会使用对质技巧来调整服务对象对某些事，某些人的认知，下列回应中，属于对质技巧的是（）A:你说你不生老公的气，可你好几天都不理他B:你父亲对你的关心，你现在根本没有感受到C:你家庭的情况表现出来的问题并不在于此D:你这样的行为表现和我们预期的目标差距很大答案：A6.社会工作者小陈负责“关爱社区失独老人”服务项目。为了更好地提升服务质量，A:研讨交流机构志愿者激励措施B:讲解服务对象的身心发展特点C:介绍机构的志愿者绩效评估办法D:分析国内外志愿服务发展趋势答案：B7.小曹最近经常迟到、逃学。学校社会工作者小翁联系了小曹的父母，了解到他们正在闹离婚，并提醒他们注意可能对小曹造成的负面影响，建议他们尽量多关心小曹。这里小翁运用的是心理社会治疗模式的（）技巧。A:直接影响B:人格发展反思C:间接治疗D:资源链接答案：C8.小李与社会工作者初次见面，在接触过程中小李告诉社会工作者“我最近很烦啊，好郁闷啊”，这时社会工作者首先要做的是()。A:让小李保持独立性，告诉他充分发挥自己的潜在能力B:倾听小李的烦恼，不评价，将自己置身于小李的处境中，从小李的角度体会和理解他的内心感受C:对小李表现出无条件的爱和接纳D:与小李进行初步接触评估他的问题，与其协商看他是否能成为自己的案主答案：D9.最近，新闻中频频出现幼儿园儿童被虐待和体罚的现象。社会工作者小遥准备策划一次活动宣传儿童保护，为这些受虐儿童提供保护。但是小遥担心机构是否能完成该计划，以及推行方案计划的资源是否能够得到。小遥现在所做的工作属于社会服务方案策划的()阶段。A:方案安排B:目标制定C:考虑服务方案评估D:问题认识和分析答案：A10.明明与小伙伴经常打架。儿童社会工作者与明明已进行了两次会谈，并通过学校老师了解了明明的家庭背景和学业成绩，但仍未完全搞清楚明明的问题。此时社会工作者宜运用()的方法，以便收集更多的资料。A:观察B:自我陈述C:直接对答D:会谈答案：C11.李某的丈夫脾气暴躁，经常打骂李某，李某不知道该不该离婚，想请社会工作者帮忙拿主意。社会工作者协助李某分析其个人及其家庭的处境和可能的发展趋势，但并没有劝李某离婚或者不离婚。这里体现了社会工作者遇到的伦理困境是()。A:保密问题B:价值介入与客观性的矛盾C:自我决定问题D:人情与法制及规定的冲突问题答案：C12.社会工作者利用自己的身份和权利倡议机构实行必要的改革，为缺乏资源的服务对象争取更合理的服务，或者动员服务对象一起争取一些合理的资源和服务。在此过程中，社会工作者扮演的角色是()。A:倡导者B:治疗者C:联系人D:使能者答案：A13.李奶奶与儿子吵了一架，觉得很伤心，向社会工作者小吴诉苦。小吴握着李奶奶的手说：“李奶奶，这里没有其他人，您放心，有什么都可以跟我说，我们一起来想办法。“此时，小吴运用的会谈技巧是（）A:倾听B:同理心C:鼓励D:专注答案：C