6.1怎样认识力力是什么？在我们的生活中处处都有力的作用人推车需要力；人把水桶提起来需要力；马拉车需要用力。这些有力出现的实例中都伴有肌肉紧张，所以力的概念最初是由肌肉紧张而来的。但在在大量情况下，虽然没有出现肌肉紧张的情况，仍然有力存在，因为产生了和肌肉紧张相同的效果。大家看，用吸铁石吸引这些大头针，尽管没有肌肉紧张，不是也有力存在吗?在以前人们认为力是因为肌肉紧张才会出现力。但现在，在我们物理学中，是从力的作用效果来认识力的。生活中处处都有力的存在。力的作用效果大家有疑问的，可以询问和交流想一想力是有大小的。在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号为N。生活中一些力的大小手托鸡蛋的力为1N教学课本约为5N一个凳子约为70N前面我们学习了力，讨论一下他们有哪些共同点呢？学生回答：都有两个物体研究表明：力是不能离开物体而存在的，当一个物体受到力的作用时，一定有另一个物体对它施加这种作用。受力物体：受到力的物体施力物体：施加力的物体活动2P51.甲乙同学穿旱冰鞋，先让甲主动用力推乙，甲乙有什么感觉，甲乙各自怎么运动；那么乙主动推甲呢？2.用手拍打桌子，手会感觉到疼痛。3.开碰碰车，你的车撞别人的车人，别人的车也撞你的车。4.两个人扳手腕，你压对方的手，对方的手也压你的手。结论：当甲物体对乙物体施力时，乙物体同时也对甲物体施力，因此，力的作用是相互的。注意：一个物体对另一个物体施力时，同时也受到另一个物体对他施加的力。活动3P6上述活动表明，力的作用效果不仅跟力的大小有关，还跟力的方向和作用点有关。力的三要素：大小、方向、作用点。课堂测评