陕西省中考物理试题分析学习教案.ppt
上传人:王子****青蛙 上传时间:2024-09-13 格式:PPT 页数:59 大小:7.6MB 金币:10 举报 版权申诉
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会计学一、2012年陕西中考(zhōnꞬkǎo)物理试题的特点(一)注重基础,紧扣课标,科学规范,突出考查(kǎochá)物理能力。(二)联系实际,贴近生活,强调知识应用。试题着眼于物理(wùlǐ)学科三维课程目标的考核,较好地联系了生产、生活和社会实践,关心科技与社会的发展,情景设计新颖。考查了学生运用物理(wùlǐ)知识解决实际问题的能力。例如第3题的声波炮,第5题的超导应用,第6题的火箭升空过程中能量转化、受力情况、相对运动、电磁波相关知识,第25题的内燃机工作过程密切联系生活,第26题的直升飞机悬停时的、耕地用的犁受力分析。第33题的压路机,第34题的电烫斗等知识都密切联系生活、考查学生在实际情境中提取信息,分析解决问题的能力。引导教学联系生活和社会实际,强调知识应用。(四)体现课改精神,注重思维,关注能力,稳中有新。试题的难度、题型和题量保持稳定,在稳定的基础上进一步体现课改的精神,体现了新课程理念。具体表现在增加以社会热点为背景创设问题情景,同时又能巧妙地将物理知识的考查融入题中,试题创新突出物理学科特点,充分体现思维的“过程与方法”,关注能力的形成,促进教师改变教学方式,引导学生转变学习方式。如第25题题目给出一个新的情景,利用所学过的内燃机的知识解答新情境下的内燃机工作过程,第6题以卫星发射为背景考察能量转化(zhuǎnhuà)、受力分析、相对运动及电磁波的知识,题干大、问题多,思维点多,要求学生对知识融会贯通,运用所学知识,解决实际问题,体现了新课标的要求,属于中考热点题目。(五)注重对学生综合应用(yìngyòng)能力的考查。二、学生答题情况及失分原因分析随机抽样的试卷份数2100份(Ⅱ卷),统计结果(jiēguǒ)如下表:年份第24题分析:此题最高分4分,最低分0分,平均分(抽样分析)2.62分(1)【试题特点】①试题以眼睛视物和青少年近视眼为背景材料,考查学生(xuésheng)对视物原理的理解及透镜对光线的作用。此题注重基础知识的同时加强了对学生(xuésheng)应用能力的考查。(2)【答题简析】近视眼镜是日常生活中常见的生活用品,对于它是哪种透镜认识还很准确,相当一部分学生(xuésheng)对凸透镜成像特点、矫正原理不理解,导致作答错误。第25题分析(fēnxī):此题最高分4分,最低分0分,平均分1.48分(抽样分析(fēnxī))(2)【答题简析】学生对物体对外做功内能减小,温度降低理解不到位,导致(dǎozhì)前两空的出错率较高。最后一问的表达不够准确。26.(2分)提示:在(1)、(2)两小题中选做一题,若两题全做,只按(1)小题计分(jìfēn)。(1)如图-1,直升机的螺旋浆高速旋转时,螺旋桨上方的空气流速较大,压强较;当直升机悬停在空中时,它爱到的升力方向是。第26题分析:此题最高分2分,最低分0分,平均分(抽样分析)1.68分。(1)【试题特点】以研究直升机的螺旋桨、耕地用的犁为题材,考查了生活、生产中流速与压强的关系,物体处于平衡状态(静止)时受力特点,力的方向及杠杆(gànggǎn)的分类、减小摩擦力的方法,属于基础知识考查,试题语言描述简练清楚,图示精准、清晰。是对学生用物理知识解决实际问题的能力的考查。(2)【答题简析】①流速与压强的关系、平衡(pínghéng)状态下物体所受力方向的判断,大部分学生能较好的理解题目考察的内容,填出正确答案。②有一少部分学生对犁是什么杠杆理解不到位,而出错。27.(2分)1821年,世界上第一台电动机雏形由英国物理学家法拉第完成,其工作原理是,10年后,法拉第发现了现象(xiànxiàng),根据这一现象(xiànxiàng)他又制成了世界上第一台发电机模型。第27题分析:此题最高分2,最低分0分,平均分(抽样分析)0.91分(1)【试题特点】考查(kǎochá)了电动机、发电机的工作原理。(2)【答题简析】多数学生对发电机、电动机工作原理理解模糊,语言表达不准确。28.(3分)图-1的电路中,电源电压恒为12V,滑动变阻器铭牌上标有“100Ω0.5A”字样(zìyàng),图-2为R1的I-U图象,R1的阻值为Ω,当电路中的电流为0.2A时,滑动变阻器R2接入电路的阻值为Ω,为了不损坏滑动变阻器,R2接入电路的阻值应不小于Ω。第28题分析:此题最高分3分,最低分0分,平均分(抽样分析)1.5分(1)【试题特点】①此题是欧姆定律典型应用,考查了串联(chuànlián)电路的电流规律,串联(chuànlián)电路的电压规律,同时考察了学生对图像的认识和理解;②试题紧扣学生平时的练习设置巧妙,能很好的考查学生利用串联(chuànlián)电路特点并结合欧姆定律进行综合分析,考查欧姆定律应用能力。(2)【答题简析】