…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第25课《第一次世界大战》同步练习一、单选题1.学习历史，需要分清哪些是史实，哪些是观点。下列表述中，属于观点的是（）A.1916年2月，德、法双方在凡尔登展开血战B.1918年11月，德国宣告投降C.1914年6月28日，萨拉热窝事件爆发D.第一次世界大战是列强重新瓜分世界的帝国主义战争2.“见风使舵”通常用来形容跟着形势改变方向。一战爆发前，有一个国家最初是属于同盟国的，但在一战爆发后，却加入到协约国一方作战。这个国家是（）A.德国B.法国C.英国D.意大利3.战争给人类带来深重的灾难，所以我们要珍惜和平，反对战争。回顾历史，第一次世界大战的性质是（）A.世界反法西斯战争B.非正义的掠夺战争C.民族独立战争D.自卫战争4.2016年7月将在巴西里约热内卢举办第三十一届夏季奥运会。现代奥运会每四年一届，但有3届因遭遇重大历史事件未能如期举行。请判断：1916年第六届奥运会没有召开的主要原因有（）A.遭遇第一次工业革命B.遭遇第一次世界大战C.遭遇世界经济危机D.遭遇第二次世界大战5.下图为某老师关于“第一次世界大战”的板书。图中①②处应该是（）A.①德国进攻波兰；②斯大林格勒战役B.①来克星顿枪声；②萨拉托加大捷C.①萨拉热窝事件；②凡尔登战役D.①攻占巴士底狱；②滑铁卢战役6.恐怖活动或突发事件有可能导致战争的爆发，下列哪一事件能论证这个观点（）A.马航客机失联B.萨拉热窝事件C.戊戌变法D.五月流血周7.运用数据进行分析是学习历史的一种重要方法。下表直接反映出第一次世界大战是（）持续时间阵亡时间受伤人数经济损失4年零3个月840多万2100多万3400多亿美元A.一场非正义的帝国主义战争B.人类的一场浩劫和深重的灾难C.世界反法西斯战争D.十月革命爆发的直接原因8.一位历史学家在评价20世纪初的欧洲形势时说：“欧洲已经变成一只‘火药桶’，只需一粒火星将它引爆。”这里的“火药桶”和“火星”是指（）A.巴尔干——萨拉热窝事件B.奥匈帝国——萨拉热窝事件C.美国——来克星顿枪声D.塞尔维亚——萨拉热窝事件9.1914年6月28日塞尔维亚青年普林西普为维护民族利益制造了有名的萨拉热窝事件，但是我们对他的行为却持否定的态度，原因在于（）A.没能挽救民族危机B.是被压迫民族获取解放的方式C.点燃了世界范围内的战火，属于恐怖主义行为D.与国家的外交政策不能保持一致10.此役从1916年2月21日延续到12月19日，德法双方参战兵力众多，伤亡惨重。法军损失54.3万人，德军损失43.3万人，故此役有“绞肉机”之称。此役发生在（）A.第一次世界大战期间B.经济大危机期间C.第二次世界大战期间D.科索沃战争中二、材料分析题11.阅读材料，回答问题。材料一：一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”材料二：这是一次被称为“绞肉机”的战役。一位战地记者曾这样记述到：“整个树林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。”（1）材料一中提到的引爆这个“火药桶”的火星是指哪一历史事件？它与一战的关系是什么？（2）材料二中的“绞肉机”指的是哪次战役？（3）写出一战前在欧洲形成的两大军事对抗集团的名称。（4）战争给人类带来巨大的灾难。请你设计一条以“呼唤和平”为主题的宣传语。12.阅读材料，回答问题这次战争是一场主要发生在欧洲但波及到全世界的世界大战，是欧洲历史上破坏性最强的战争之一。此次战争历时4年多，遍及欧亚非和太平洋地区，先后有30多年国家和15亿人口卷入战争。整个战争伤亡3000多万人，消耗了巨大的社会财富，直接经济损失约为3000多亿美元，财产损失相当于拿破仑战争以来100年间全世界所有战争开支总和的10倍，欧洲的工业生产水平至少倒退了8年，给各国人民带来深重苦难。（1）请指出材料中“这次战争”的名称。（2）阅读以上材料，提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）参考答案一、单选题1.D2.D3.B4.B5.C6.B7.B8.A9.C10.A二、材料分析题11.（1）萨拉热窝事件；一战的导火线。（2）凡尔登战役。（3）三国同盟；三国协约。（4）珍爱和平，远离战争。12.（1）第一次世界大战（2）观点：第一次世