二年级上册语文科计划第一篇：二年级上册语文科计划新蒲新区喇叭小学2018年春季学期四（2）班语文科教学工作计划任课教师：曾翼本学期我担任四年级（2）班的语文教学工作，四年级要完成由中年级向高年级的过渡，通过学习，要能达到课程标准规定的中年段的教学目标，为高年级的语文学习打下良好的基础，这个基础除了扎实的语言文字的基础外，还包括良好的学习习惯和学习兴趣，特别是学生在低年级、中年级养成的学习习惯，不管好与坏，到了高年级是不大容易改变的。所以说，四年级是很关键的一个学年。一、学生情况分析：本期我班共有学生35人，其中男生16人，女生19人。本期转进1人，其余均为原班学生。四年级的学生思维相当活跃，个性张扬，但学习兴趣不是很浓。主动性虽然强，但不善于倾听别人的观点和意见，对最基础的知识点不放在眼里，协作精神不够。看来，教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上，更不能仅仅看孩子们的成绩，而应该从他们的做人和做事抓起，以促进他们的全面发展。二、本册教材的基本结构本册教材仍以专题形式组织内容：导语、课例(精读课文、略读课文、思考练习、阅读链接、资料袋)、词语盘点、语文园地(口语交际、习作、我的发现、日积月累、展示台或成语故事等)。三、本册教材的教学目标本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、课文阅读教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中，达到中年级的上阶段教学目标。本册学习要达到的主要目标：（一）认字194个，会写186个，养成主动识字的习惯。（二）会使用字典、词典，有独立识字的能力，能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。（三）能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文；体会课文中关键词句表达情意的作用；能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。（四）养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料；在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。（五）留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句；在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。四、落实教学目标的基本措施：（一）营造自主学习的情境。良好的学习情境让学生放松身心，又能把注意力集中在具体的学习目标上，通过有目的学习，慢慢养成良好的学习习惯。本册教科书为学生的学习活动创设了具体的学习情境，这种学习情境的创设主要是通过“对话”的方式来实现的。学生阅读课文，通过想象文中的描写建立生活影像，通过对照文中人物的心灵来净化自己的心灵，实现有意义的阅读。通过引导使学生的思想和作者的写作意图达成一致，读明白习作的重要作用。（二）促进学习方式的改变。语文学习有其内在的规律，语文学习也有一个基本的步骤。教科书的呈现方式就是让学生从内心触摸到语文，在实际的语文学习中能习得方法，慢慢找到学习规律。五、教学进度安排第1-2周第1单元第3-4周第2单元第5-7周第3单元第8-9周第4单元第10-11周第5单元第12-13周第6单元第14-15周第7单元第16-17周第8单元第18周-期末组织复习喇叭小学2018年2月26日第二篇：二年级语文科工作计划-语文计划[范文模版]一、指导思想为了贯彻党和国家的教育方针，落实对少年儿童的素质教育，促进学生的全面发展，注重培养创新精神和实践能力，圆满完成教学工作，提高学生的素质。二、教学内容安排本册语文教科书内容包括“识字学词学句”，“课文”，“复习”，“口语交际”等。全册要求学会370个字，认识120个字，共490个字。三、教学计划安排第一周，识字学词学句第1课至第3课第二周，识字学词学句（一）第4至第5课《让我告诉你》复习（一）第三周，课文的第1课和第2课第四周，课文的第3课至第5课及复习（二）第五周，课文的第6课和第7课第六周，课文的第8课和第9课及复习（三）第七周，课文的第10课和第11课第八周，课文的'第12课和13课及复习（四）第九周，自由安排第十周识字学词学句（二），复习（五）第十一周，识字学词学句（二），复习（五）第十二周，课文的第14课和第15课第十三周，课文的第16课和第17课及复习（六）第十四周，课文的第18课和第19课第十五周，课文的第20课和第21课及复习（七）第十六周，课文的第22课和第23课第十七周，课文的第24课和第25课及复习（八）第十八周，复习第十九周，复习第二十周，期末考试。【二年级语文科工作计划-语文计划】相关文章：1.语文科工作计划2.语文科工作计划3.二年级语文科教学工作计划4.语文科教研工作计划5.语文科工作计划模板6.初中语文科组工作