少年成才，路在何方因破解了“西塔潘猜想”，22岁的大学生刘路被中南大学破格聘任为正教授级研究员，成为我国目前最年轻的正教授级研究员。此事经媒体一报道立即引来各方关于“少年成才”的热议。少年成才，自古有之。秦国的甘罗，12岁当上卿，自请出使赵国。初唐四杰之一的诗人王勃，6岁善文辞，李贺7岁能辞章，白居易5、6岁能作诗，李白5岁诵六甲，晏殊7岁能写文章，参加庭试毫不畏惧。虽然刘路已算不得少年，但是从中南大学对其的培养模式上看，我们似乎看到打造“少年天才”的影子。在破解这道国际数学难题之前，刘路只是一个普通的大学生。而在破解难题之后，刘路一下子成了中南大学的骄傲，而且也成了民族的英雄。为此中南大学为其量身打造硕博连读，现在又聘请其为正教授级研究员，这似乎是对刘路的特殊关爱。不过笔者担心的是，这种量身打造真的适合刘路吗？能让刘路在将来依然会继续创造奇迹吗？看中南大学对刘路的一系列举动，除了不拘一格用人之外，似乎还在于留住刘路，留住这“数学奇才”。先是硕博连读，又是教授级研究员，还有100万的奖金，这应该都是为了留住他而开出的诱人的条件。不过，海阔凭鱼跃，天空任鸟飞，但愿中南大学具备刘路飞跃的空间环境。因为，谁也不清楚刘路到底“有多高”。中南大学有很多的学生和老师，都未破解这道国际数学难题，就算是世界上其他国家老师和学生也没有破解这道难题。或许，将刘路留在中南大学并非最好的选择，给他一个更高更宽阔的学习平台，或许更为合适。