一年级新生入学行为规范教育一、上学要求：1．上学准备：脸洗净，头梳好，衣着整洁要做到。2．见到老师要问好。3．课前准备：下课了，换书本，先入厕，再休息。4．下课时：文明活动，不疯跑、打闹，及时去厕所，上下楼梯靠右行。5．放学时：排好队，快、静、齐，队跟紧，校门口整好队，说了再见再分开。6．去办公室时，要喊“报告”，老师同意才能进。7．上厕所时，手纸入篓，不在厕所攀爬疯打聊天。8．在操场活动时，注意不准攀爬双杠等危险地方。二、坐姿、发言训练：1．坐姿训练：脚放平、背挺直、两手放桌上、两眼正看前方2．大声发言训练。（课堂上要回答问题，先举手，老师点名后方起立回答）。3．举手的姿式。4．口令训练。三、排好学生座位，并进行集合训练：1．按高矮排列路队，学生依次报号3次，记住自己的号码。2．教师依据学生的号码，发放相应的号牌。3．站姿训练，喊口令的训练。（挑选喊口令喊得好得孩子）4．学生依据号码，教师安排依次入座，排好座位。5．学生进行集合训练，强化学生的位置意识。四．放学训练1．整理好自己抽屉和座位附近垃圾，依次扔入垃圾篓，把板凳放到桌下。2．集合整队。做到“快静齐”。3．行进中做到队伍保持整齐。第三课时我是这样上课的教学目标：1让学生了解课堂常规和基本的学习习惯。2在活动中进一步巩固读写的姿式。教学重难点：了解坐、听的基本要求。教学过程：一、收看学校的电视节目。一、参加学校统一的队列训练。三、训练上下课的礼仪1．教师教给学生上下课的基本礼仪。2．选出喊“起立”的同学。3．进行模拟训练。4．教学生学会听铃声。四、巩固学生举手发言复习巩固坐姿。五、课间律动：向前伸伸手，向后扬扬头。向左弯弯腰，向右拍拍手。双手摆一摆，安安静静坐下来。四、训练强调12字要求。