小学三年文小学三年文小学三年文小学三年文2222在非洲腹地的布隆迪共和国。我住的一座(洁、洁白)的小门前，有两(棵、)翠的大。它不同于一般的，有枝丫，干①tǐngbá而修长，只在上长着一簇长长的②jiānyìng的叶，整齐地排成一片，像一把展的羽毛折扇，又像孔雀正在屏。在非洲的国家里，不少华丽的住宅和墅门前也(裁、栽)着种。有了种，那些③jiànzhù仿佛增添了不少幽雅的情趣。我以种只能在阳光④míngmèi、土壤肥沃、雨水充足的地方生长，后有一次在沙漠中旅行，(发、发)种竟然也生长在茫茫沙海之中。在黄沙的托下，它越发得翠，充了生机。我非洲朋友：“叫什么？”非洲朋友仰望着那翠欲滴的叶，回答：“它的名字很致，叫旅行家。”“什么叫旅行家？”非洲朋友解：“种原生长在沙漠里。人在沙漠里旅行，受到沙炙(zhì)烤(kǎo)而干渴熬的候，要是遇到种，只要用刀子在它身上划一道口子，它就会流出清香可口的汁液你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家。”我在台头仰望旅行家，不束然起禁。它出生于瘠荒凉的不毛之地，跋(bá)涉(shè)沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁华富丽的通都大邑(yì)，光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不以境不同而改变性格。离非洲，我曾想回一株旅行家的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我有样做。我想：倒不如把旅行家的品移植到自己的心中。1、短文加一个适的目，在前面的上。2、在文中括号里正确的字打上“√”。3、文中的拼音，依次出。(2分)①__________②__________③__________④__________4、圈出短文第七自然段中的字，把正确的字在下面上。______________________________________5、在文中找一个比喻句用“”画下并填空。个比喻句把___________________比作___________________6、旅行家的外形特点是：7、它能“造福于人”，具体表在：8“我想：倒不如把旅行家的品移植在自己的心中。”句你是怎么理解的？合短文容，用几句把你的理解下。漓江漓江漓江漓江桂林的漓江是一条美丽的江。春天，漓江岸边的木又上了新衣裳，小草也从沉睡中醒，伸展着嫩的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江人了，多人在江里游泳。江面上有色的小船，色各异的游泳圈和五六色的游泳圈，真是色彩斑，夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林然枯黄了，可香蕉上却挂了香蕉，丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。冬天的漓江也很美，然有春天那么生机勃勃，夏天那么非凡，秋天那么丰人，但它是那么洁，那么安。漓江就像一条翠的子，由到近着象鼻山、优波山……使桂林的山水永那么清秀、隽美。1、出下列的反义。沉睡—（）安—（）丰收—（）2、短文，补充。色彩（）（）色（）（）（）（）生机（）（）美不（）（）丰（）（）3、在短文中自己喜比喻句、拟人句子抄下。比喻句：拟人句：4、短文的第1自然段与下文的系是5、短文按序描了漓江的景色。6、漓江一年四季的景色各有特点，用文中的下。春天：夏天：秋天：冬天：老鼠鱼老鼠鱼老鼠鱼老鼠鱼一天，鼠巢出动，上大街要把所有的鱼全下。鱼行老板：“你不愁吃喝，那么多鱼干啥？”“不愁吃喝，可要平安无事总得破些呀！”老鼠狡黠地笑了笑。鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠。一下子，鱼价抬高了几倍。完鱼后，小老鼠有的把鱼扛在身上，有的在头上，有的抱在手上。一个小老鼠跑到老鼠头面前头儿咱么多鱼干啥呀老鼠头笨蛋咱（）不愁吃（）有老猫就不了安日子猫吃鱼咱送些鱼不就和猫化友了哈哈着，露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去了，心想：头儿我干啥，我就干啥。跟着头儿干准。（）老鼠把鱼完了，（）街上有鱼。猫只好自晦（）气，运气不好。不，从此每天都有老鼠猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化友”了。不久，市鼠患成灾，鱼行老板才猛然醒悟，息道：“我（）了，（）上了老鼠的。”1点字的意思（在括号里填序号）（1）：a：用b：花c：复，不容易事（）破（）工夫（）（2）头：a：人身器官的一部分b：物品多余部分c：头目d：第一e：量一头羊（）头（）梳头