大班美术教案关于大班美术教案模板锦集十篇作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢？以下是小编精心整理的大班美术教案10篇，希望能够帮助到大家。大班美术教案篇1大班美术活动：《小鸟天堂》教案设计活动目标：1、会通过多种形式（语言、动作、想象、观察）来欣赏画作，充分感受画作清新和欢快的意境。2、学习词语，巩固淡浓墨技法的创作，学习用点、洒、流等技能创作。3、体验活动和绘画创作的快乐。活动准备：音乐（寂静山林、天堂之歌）、课件。活动过程：一、结合课件，散文导入：《小鸟天堂》在天马河中，有一个小岛。??“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!T：故事好听吗？你觉得小鸟的`天堂是哪里？为什么？这株榕树长得怎么样？二、欣赏吴冠中的《小鸟天堂》。介绍画家欣赏画作《小鸟天堂》你看到了什么？听音乐分角色表演。（部分扮小鸟、部分扮大树。）引导幼儿观察、想象并用动作表现画面中的小鸟，树的不同造型，感受热闹、欢快的气氛。谁会用动作来表现这群快乐的小鸟？我们大家一起来学一学，好吗？??榕树是什么样的？你会用动作来表现吗？看了这幅画，你有什么感觉？会想到什么？小结：和孩子一起用优美的语句概括讲述该画意。三、欣赏吴冠中其余三幅《小鸟天堂》除了这幅小鸟天堂，吴冠中老爷爷还创作了其余几幅《小鸟天堂》，我们一起来欣赏。学习技法，教师示范创作，重在启发幼儿学习用淡浓墨创作榕树，用彩墨表现鸟及各种物体。画面上用了哪些颜色？黄色、绿色、红色、蓝色的点会是什么呢？这些点是怎样留在画纸上的？（点、洒、流）小结：吴冠中老爷爷创作的《小鸟天堂》，墨色有浓有淡。还用??等技能绘画技巧创作出了一副副绝美的画作，其中有一幅画作还被大英博物馆收藏。四、幼儿创作让我们也来做一回小小画家，来创作一副你的《小鸟天堂》吧！大班美术教案篇2目标：1.引导幼儿初步感受一双手套的对称美。2.知道什么是左右对称，即左边的图形、在大小、形状和排列上与右边的图形的大小、形状和排列一一对应、完全一样。3.启发幼儿大胆想象、创造，运用多种图形、颜色、线条、装饰手套面。4.使幼儿体验到成功的喜悦。准备：1.手套三双。2.范画六张。3.供幼儿作画的手套形画纸。4.油画棒。5.电视。数码相机。过程：1.引起兴趣：老师：今天老师请小朋友猜一个谜语：十指尖尖肚里空，有皮无骨爱过冬，不怕寒冷不怕风，十冬腊月逞英雄。（手套）老师戴上手套。2.引导幼儿感受这双手套的对称美老师：请小朋友看看，这双手套你发现了什么？（右边的手套和左边的手套一样在哪里？引导幼儿说出右边手套图形的大小、颜色、形状和左边手套图形的大小、颜色、形状都是一样的，这样的就称为左右对称。）3.幼儿讨论什么是对称请一位小朋友上前来戴上一双手套，（颜色、图形不同的手套让幼儿观察）大家看！这位小朋友戴的一双手套，你们发现了什么？（左手手套的颜色，图形与右手手套的颜色、6图形不一样）这样的一双手套我们能称为左右对称吗？（不能）让这位小朋友换上左右对称的手套，再请小朋友观察，并说出左右对称的手套美。4.幼儿讨论如何装饰手套。老师：小朋友知道一双手套要有左右对称的图形才美。这些手套的图形颜色都是工人叔叔，阿姨设计出来的，我们也来设计一双漂亮的手套好吗？现在我们的教室是工厂，老师是师傅，小朋友是工人，先看师傅怎样设计手套面。首先把一双手套摆放好。拇指相对，想好要画的图形，再开始动手画，在一只手套面上画图形，在另外的一只手套上也要画上相同的图形，这样才是对称的手套。最后涂上颜色。也要求左边与右边的颜色相同。老师出示设计好的.手套（启发幼儿大胆想象。创造）可爱的娃装饰的手套是不是很漂亮？流畅的波浪线也能装饰出漂亮的手套。看！连我们学的阿拉伯数字都能装饰出美丽的手套。这是英语字母装饰的手套也与众不同。简单的折线。圆点也能装饰出漂亮的手套。顽皮的熊猫装饰出的手套很有情趣。5.幼儿装饰手套“请小朋友当设计师，用自己喜欢的颜色，漂亮的图形把自己的一双手套装饰的最漂亮。”发给小朋友手套形的白纸两张，油画棒一盒。画的快的小朋友可以帮助画的慢的小朋友。老师把画好的手套拍下来，在电视中放出给小朋友欣赏。6.讲评：刚才小朋友装饰的手套有动物的，有花草的，还有人物等等，这些手套的图形都好看，颜色又鲜艳，现在请小朋友把自己装饰好的一双手套贴在墙上开个展览会，比一比谁的手套最漂亮。大班美术教案篇3一、活动目标：1.能用西瓜联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。2.能主动参与活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法，发展语言，丰富联想。3.在活动中充分体验创作的快乐，激发学习美术的兴趣。二、活动准备：1.教学PPT。2.幼儿作画工具（画纸、记号笔、炫彩棒等若干）。三、活动过程：一、引导幼儿对西瓜