大班美术教案【必备】大班美术教案模板集锦8篇作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的大班美术教案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。大班美术教案篇1活动目标：1、尝试探索学习用从里向外和从外向里的方法旋转线表现卷卷的羊毛。2、进一步学习在指定的范围内均匀地进行添画活动。3、认真细心地进行添画活动，对添画羊毛活动感兴趣。活动准备：1、幼儿每人一张画有绵羊的画纸。2、蜡笔若干。3、毛绒绒的绵羊玩具。活动过程：一、出示绵羊玩具，引起幼儿兴趣。师：这是什么？绵羊身上有什么？二、引导与探索。引导幼儿探索表现羊毛的方法，学习用螺旋形线表现卷卷的羊毛。引导幼儿观察羊毛，了解其形状特征。1、师：羊毛是什么样子的？（一圈一圈卷起来的）看上去像什么？教师边讲解边示范用笔从中间往外一圈一圈地画羊毛，边画边说：“卷羊毛，卷羊毛，沿着圆圈走走走，从里往外走）2、提问：刚才老师是怎样画羊毛的？还可以怎样画卷卷的羊毛？启发幼儿想出：从外往里画卷卷的羊毛，还可以顺时针、逆时针等。请个别幼儿到黑板前来，画一画羊毛。三、引导与观察引导幼儿观察幼儿用书中的`画面，启发幼儿看图说说：图上有什么？可爱的绵羊身上还少什么？羊毛是什么样子的？四、幼儿操作，教师巡回指导。引导幼儿给白色的绵羊添画许多卷卷的羊毛，教师提出绘画要求：（1）画羊毛时要画在小绵羊身上，画满，不要画到别的地方。（2）你可以用从外到里画，也可以从里往外画，圈圈之间的距离要差不多大。五、展示幼儿作品，教师进行简单的评价。1、你觉得哪只小绵羊身上的衣服最漂亮？为什么？2、教师比较2~3种画法，请幼儿简单介绍作画方法。大班美术教案篇2活动目标：1.能根据自己的想法，大胆将指印想象添画成具体的形象，并将指印画装扮成漂亮的挂件。2.通过欣赏、观察单个指印或多个指印组合的指印画，了解指印画的基本方法，尝试指印想象添画。3.喜欢指印添画，能遵守操作规则。4.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。活动重难点：重点：学习指印画的基本方法，能用简单的`线条进行添画。难点：能根据指印大胆想象，尝试用不同的指印画的方法表现自己熟悉的事物。活动准备：1.经验准备：幼儿已有图形想象添画的基础。2.材料准备：①《指印画》幻灯片、印指印视频、视频仪、电脑、电脑音箱、背景音乐;②范例1个;③各种形状的小纸片、勾线笔、各色印泥、回形针;每组一个小筐;每组两块抹布。活动过程：一、出示单个指印，引起幼儿兴趣，激发幼儿想象1.出示单个指印，激发幼儿想象。2.操作课件，使这个指印逐步变为一只小刺猬，引导幼儿猜测图形的制作方法。3.观看印指印的视频并小结二、欣赏幻灯片，学习指印添画的基本方法1.观看幻灯片，了解指印画的基本方法：①引导幼儿欣赏单个指印添画。②引导幼儿欣赏多个指印组合添画的指印画。2.出示工具材料，了解使用方法，示范讲解指印画的方法：请一个幼儿根据自己的想法，上来尝试印指印并添画。3.出示事先已做好的挂件，了解挂件的串联方法。三、幼儿印画，教师巡回指导1.提出绘画的要求：选择不同的小纸片，根据自己的想法印指印画，可以是单个指印的，也可以是指印组合的。印完后将这些小纸片用回形针串联，做成漂亮的挂件。2.幼儿作画，教师指导：鼓励幼儿大胆想象，敢于尝试不同形式的指印画。四、幼儿作品交流和欣赏1.请幼儿相互欣赏作品、相互介绍作品。2.教师小结。五、延伸：区域创作和布置教室大班美术教案篇3活动目的：1．继续巩固幼儿对侧面人的画法，使幼儿合理布局画面。2．教育幼儿爱护自己的作品。3．培养幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：范画一幅活动过程：1．由歌曲《满天星》引出课题。让幼儿将整首歌曲完整的.唱一次。2．老师让幼儿闭着眼睛想一想天上的星星、月亮是怎样的？3．启发幼儿思考应该如何把自己看星星的场面画出来。4．老师出示范画，让幼儿自己总结绘画的方法和画面布局。5．老师示范绘画步骤：先在作业纸的一端画侧面的娃娃，再在天空上画出许多的星星和一个月亮，最后涂上颜色。6．指导幼儿作画，要求幼儿合理布局画面。7．同幼儿一起评价自己的作品。8．幼儿进行游戏《摘星星》大班美术教案篇4活动目标：1、根据不同鞋印想象，大胆组合与添画。2、学习有意识地进行鞋印组合大胆组合想象，充分体验想象和创作的乐趣。活动准备：各种大小不同的鞋子若干，铅画纸、彩色水粉颜料、海绵、记号笔、油画棒等。活动过程：一、印鞋印，导入活动师：五彩的水粉和我们的鞋底成为好朋友啦，说说你最喜欢什么颜色？再看看这些鞋底的花纹是怎么样的？师：怎样将鞋子上的花纹留在我们的绘画纸上？请你印一个鞋印。（听说用鞋底印画，幼儿感觉很新鲜，跃跃欲试）二、观察鞋印、想象变