《汽车故障诊断与检测》教学大纲第一部分说明部分1、课程的性质与任务《汽车故障诊断与检测》课程是汽车运用技术专业的专业主干课程，根据高等职业教育的培养目标，本课程的主要任务是：通过全面讲授汽车各系统的故障诊断与检测，使学生掌握汽车故障诊断与检测的知识和技能，培养学生开阔的思路、严密的思维和实践能力，能对常见汽车故障进行诊断检测与排除，同时注重培养学生的认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。2、本课程的基本要求1）掌握汽车各电控系统的结构工作原理和汽车故障诊断的思路，能根据故障现象，分析故障原因，确定故障范围，掌握故障诊断的方法和检测流程，能对常见故障进行诊断。2）掌握常见检测设备的使用方法，能利用手工和设备进行故障自诊断，能对汽车电控系统元器件进行检测和对系统性能进行检验，能对汽车常见故障进行诊断检测与排除。3、适用专业与学时该课程适用于三年制高职汽车运用技术专业检测与维修和汽车电子技术两个专业方向的学生。本课程教学总学时数为58学时，具体课时分配见下表时数内容讲课实验小计第一章汽车故障诊断与检测基础448第二章电控发动机故障诊断与检测10616第三章自动变速器故障诊断与检测8210第四章ABS故障诊断与检测426第五章空调系统故障诊断与检测628第六章中控门锁与防盗系统故障诊断与检测224第七章安全气囊故障诊断与检测22第八章汽车综合性能检测224总计3820584、本门课程与其他课程关系此门课程主要是培养学生掌握一些基本的故障诊断与检测技能，在开设这门课程前学生需学习汽车构造与维修、汽车电器设备与维修、汽车发动机与底盘电子控制系统等专业基础课和专业课。5、参考书目：《汽车检测诊断技术》邹小明主编人民交通出版社2005年《汽车故障诊断技术》崔选盟主编人民交通出版社2005年《汽车变速器的结构与维修》黄玮主编国防工业出版社1999年《现代汽车安全气囊系统原理与检修》汪立亮彭生辉徐寅生编著电子工业出版社2001年《怎样维修汽车ABS.ASR和SRS系统》邯郸北方学校编机械工业出版社2005年6、主要教学方法与媒体要求：主要采取课堂教授、多媒体教学、实验和汽车故障诊断与维修拆装实习相结合的方法进行教学。第二部分正文部分第一章汽车故障诊断与检测基础（8学时）1、教学目的及要求：通过本章的学习，主要使学生熟悉汽车故障的基本概念和分类以及一些故障的规律，掌握汽车故障诊断的概念、基本思路和常见方法，通过电路图能在实车上找到相应的导线和线路参数，了解常见检测设备的使用；2、教学内容：（1）车故障诊断与检测基础知识（1学时）（2）常用检测设备的介绍（1学时）（3）汽车电路识图（2学时）3、教学重点：汽车故障诊断的基本方法、汽车电路识图和重要检测设备的使用。4、教学难点：汽车电路识图5、实验1：元征X431解码器的使用（2学时）要求：了解元征X431解码器的结构；掌握元征X431解码器调取发动机故障码和消除故障码；能用元征X431解码器运行参数。实验2：汽车万用表、示波器的使用（2学时）要求：了解汽车专用万用表和示波器的基本结构；掌握汽车专用万用表和示波器功能；会用汽车万用表测量汽车电路参数，会用示波器测量和分析电路信号。第二章电控发动机故障诊断与检测（16学时）1、教学目的及要求：通过本章的学习，主要是使学生掌握发动机电控系统的组成、功能及电控系统的线路与元器件的检测，掌握电控发动机故障诊断与检测的流程和方法，掌握发动机故障自诊断的方法，能排除发动机常见故障。2、教学内容：（1）控发动机的结构工作原理（2学时）（2）电控发动机元器件检测（2学时）（3）电控发动机故障诊断与检测（4学时）（4）电控发动机故障诊断与排除实例（2学时）3、教学重点：电控发动机元器件按检测，电控发动机故障诊断的思路和故障自诊断的方法4、教学难点：电控发动机故障诊断的思路5、实验3：发动机基础检测（缸压、点火正时的测定）（2学时）要求：掌握气缸压力表、点火正时灯等检测气缸压力和点火提前角；能结合故障现象分析各种可能原因。实验4：电控发动机元器件检测（2学时）要求：了解发动机元器件在汽车上的位置；了解元器件的结构工作原理；掌握用万用表检测元器件的参数。实验5：发动机废气分析与检测（2学时）要求：了解发动机废气成分和发动机废气检测仪的基本结构与功能，会用发动机废气检测仪检测废气，并能根据废气成分析发动机故障。第三章自动变速器故障诊断与检测（10学时）1、教学目的及要求：通过本章的学习，主要是使学生掌握自动变速器的组成、结构原理及功能，掌握自动变速器的基础检查与性能试验和电控系统的检查，掌握自动变速器故障诊断与检测的流程和方法，掌握自动变速器故障自诊断的