五年级语文教案——?少年闰土?教学设计之2第二课时〔简案〕一、简要复习全文，听写局部新词，指名背诵第一自然段。二、寻找文中描写人物外貌、动作的局部，深入探究其妙处，小练笔实践：请学生或老师做模特，生口述后写片段，师生共同评议。三、结合?故土?进一步让学生认识作品内涵、了解鲁迅。四、简介鲁迅局部代表作中的典型人物，如；阿Q、祥林嫂，激发学生课外阅读其作品，观看其影视作品。五、摘录描写闰土外貌和动作的句子，可以尝试背一背。板书设计：少年闰土想盼羡〔叹〕〔啊！〕内容总结〔1〕五年级语文教案——?少年闰土?教学设计之2第二课时〔简案〕一、简要复习全文，听写局部新词，指名背诵第一自然段〔2〕五年级语文教案——?少年闰土?教学设计之2第二课时〔简案〕一、简要复习全文，听写局部新词，指名背诵第一自然段〔3〕二、寻找文中描写人物外貌、动作的局部，深入探究其妙处，小练笔实践：请学生或老师做模特，生口述后写片段，师生共同评议〔4〕〕