暑假实践报告——在xx市水务局实习转眼之间，大一已经过去了，精彩的大学生活也已经过去了四分之一。随着经济和社会的不断发展，我们也需要越来越多的和社会接触，但是校园环境和社会环境有着本质的区别，接触的人与事也不大相同，所以，我必须抓住机会，在这个暑假里进行社会实践，学到许多在校园里学不到的知识。7月30号早上，我来到了xx省xx市xx市水务局，找到了水务局的王局长，向王局长阐述了我想在水务局间习一段时间的想法，王局长在了解了一下我的个人情况后，同意了我的请求，把我分到了滕州市水务局设计室来间习。从这天早上开始，我就开始了为期三周的间习生活。设计室的单主任把我安排在了一个办公室里，并且给我找了一台电脑让我跟着设计室的张老师学习。由于前期他们已经进行过了实地测量，所以现在这段时间滕州市水务局设计室的任务主要是设计绘图等。绘图自然要用CAD制图，正好上学期我们学了CAD制图的基础操作，到这里正好能用得上。最先两天，张老师让我先抄绘CAD大图，对这个基本技能给我进行强化，虽然我们也学过基本的CAD操作，也进行过练习，但是毕竟没有系统的进行练习水工图的绘制，对于水工图的绘制方法和步骤以及注意事项还不清楚。所以第一次抄绘的“新建梯形渠道标准横断面图”存在不少的问题。第一天上午，我就开始绘制这幅图，首先我按照学校里老师讲的先建立图层，然后设置文字样式，标注样式。图要放在A3图纸内，所以我先花了一个A3大小的矩形框，然后看到1:100的比例，就把图上的标注长度按照1:100的比例缩小，然后绘制在A3矩形框里。整个图不算复杂，线条位置也比较好确定，过了一会，我就基本上把图形的轮廓绘制了出来，只是图案填充的时候，我当时不知道混凝土的符号，询问了张老师才清楚，选了AR-CONC填充，填充之后就是尺寸标注，由于我把实际尺寸缩小了100倍，所以在设置标注样式的时候，比例因子我调成了100，这样标注很快就弄完了。这样我觉得基本就结束了，就找张老师给我检查，张老师看看我绘制的图，很快就给我找到了一些问题。首先就是图层的问题，我虽然也建立了一些图层，但是不够全，只有粗实线，细实线，虚线，点化线这几个图层。尺寸标注和材料填充以及文字说明的图层都是使用的细实线一个图层，虽然不能说错，但是很不方便，也不符合绘图习惯。于是在张老师的指导下，我又分别给尺寸标注，材料填充以及文字标题文字说明等都建立了相应的图层，又分别设置了图层的颜色，使整个图变得很有层次。然后，有一个比较严重的问题就是比例。1：:100的比例，不是按照我刚才那样的做法，而是要按照实际的长度绘制，矩形框放不下就把矩形框放大100倍。标注样式的设置的比例因子也要为1，不能随便修改，但是这样图由于放大，我原来按照1:1设置的标注样式也不再合适，在图上基本看不见数字和箭头，所以，我又重新设置了标注样式，把文字大小、箭头大小、以及基线距离等等都扩大了100倍，这样就比较合适。然后是文字样式的设置，这个问题不大，我原来也设置了，只是设置的少，一个用来标注文字，一个用来写标注写文字注释。张老师让我多设置几个，就是专门给标题文字、标注文字和说明文字进行设置就行，这样就能使不同地方的文字高度符合规范。还有就是线条的问题了，为了准确，有的地方我多画了一段，虽然基本看不到，但是如果能发现最好还是删去。就这样在张老师的指导下，我渐渐注意到了很多细节问题，并进行了一番修改。修改之后，整幅图还算可以。等到绘制第二幅“橡胶坝充排水泵房”的三视图的时候，我有了较为明显的进步，我按照张老师讲的先设置图层，对粗实线，细实线，虚线，中心线，尺寸标注，材料填充，文字标注都分别设置了图层。然后看到还是1:100的比例就在设置标注样式的时候有意识的扩大了100倍，然后设置文字样式，把尺寸数字，文字标题，文字标注，文字说明等等都进行了设置。之后就是画图了，这幅图比上幅图难了不少，其中一点就是钢架楼梯的画法，在这里俯视图上画的是踏步，直接用阵列命令，还比较简单，但是主视图和左剖视图里面的楼梯就有了一点难度，因为其各有一段倾斜的楼梯，但这两视图里面楼梯只是示意图，无形当中也降低了一点难度，同样的也是使用阵列命令，方向从图中选取。其它的地方还行，不算很难，但是由于需要的文字标注比较多，还有一些符号的使用，使这幅图绘制起来比较繁琐，用了很长时间。不过终于还是绘制成功了，我继续找张老师检查，绘制的图还有一些小细节上的错误，例如有些多画的线条，这和上一幅差不多，不好修改，为了以后修改方便，张老师建议我以后绘图尽量使用多段线，这样利于修改。另外还有一些尺寸标注的尺寸界线的位置比较乱，起点不同，尺寸界线也不同，虽然有些整体上看不见，但是如果关闭一些图层再看就能明显看出问题了，比较凌乱。但总之比第一幅已经有了较大的进步。之后，张老师又让我计算工程量，