语文园地三第1课时教学目标（含重点、难点）及设置依据目标：1.感知近反义词，能给一些词语找出近反义词朋友。2.复习巩固本单元部分生字词。3.有感情地诵读儿歌《我爱祖国》，受到热爱祖国的思想教育。4.学习句子“_____真______，我_____________。”学习发现生活中的美，学习用流畅的语言表达心情，抒发情感。5.逐步培养积累语言的习惯。重点：学习句子“_____真______，我_____________。”学习发现生活中的美，学习用流畅的语言表达心情，抒发情感。逐步培养积累语言的习惯。难点：学习句子“_____真______，我_____________。”学习发现生活中的美，学习用流畅的语言表达心情，抒发情感.设置依据：教学准备多媒体课件、生字卡片教学过程内容与环节预设个人二度备课一、游戏导入师生对对碰长对短，上对下，对对_____，高对_____，胖对_____，前对_____，大对_____二、学习“我的发现”你们很聪明，眼睛很亮，也爱动脑筋。今天，老师还要考考同学们，看看你们能够发现什么。1.出示生字卡片组，生读一读。师注意较正学生的发音。进—退买—卖快—慢正—反安全—危险复杂—简单2.说一说：你发现了什么？它们是意思相反的词。买和卖长得很相似。有东西（十字头）时才能卖，没东西（十字头）时就要买。3.生书空“买”“卖”二字。4.认读生字卡片退危险买卖反杂简单三、学习“日积月累”1.这组词语又有什么规律呢？我们来看一看吧！中心——中央2.哦，它们的意思非常相近，它们是好朋友。那么，我们也来给这些词语找找它们的朋友吧！打开课本55页，看谁先找到三个词语的朋友，并且把它们请到朋友的身边。时间是三分钟。3.读一读，记一记。四、学习“我会读”1.大家都累了吧？来，让我们读一读这首儿歌。师教读。我爱祖国我爱万里长城，我爱小河；我爱五星红旗，我爱白鸽；我爱红领巾，我爱花朵；我爱爸爸妈妈，我爱老师同学。你要问我最爱什么，我最爱我的祖国！2.有感情地朗读。你可以站起来读，也可以加入自己的动作读。五、学习“读读说说”1.这么长一首诗歌都能读得那么好，真了不起！这个句子你肯定也能读好！出示句子：花坛真漂亮啊！2.读了这个句子，你想说什么、做什么吗？3.师选择学生说的一个句子加入。出示句子，生齐读。花坛真漂亮啊！我要……。4.补充句子：北京真_________啊！我多么想______________________________。老师多么__________啊！我真想___________________________。_____真___________啊！我________________________________。5.我还想把这些句子记在《采蜜本》上：_______________________________________________________________________________