2024年小学英语教学工作计划模版一、指导思想在本学期的英语教学中，坚持《英语课程标准》中以下教学理念，面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功;注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为使用者而不仅仅是学习者。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。二、教材分析这套教材采用任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。与原教材相比还增加了文化背景和学习策略等部分，并增加了任务型学习成份和语篇的输入。本书每个模块都列出明确的语言目标、主要的功能项目与语法结构、需要掌握的基本词汇，并分为三个单元。Unit1部分是基本对话内容，Unit2部分是短文，主要是阅读训练。Unit3是扩展和综合的语言运用。三、学生基本情况分析四、具体措施1、每天背诵课文中的重点对话。目的：要求学生背诵并默写英语句子，培养学生良好的英语语感。2、每天听写本节课中需要用到的重点生词，常用句子或习语。利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。3、认真____早晚读制度，充分发挥早晚读的黄金时间加强监督，保证读的效果。4、对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步，小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。5、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。6、培养学生综合语言运用能力。7、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。2024年小学英语教学工作计划模版（二）教学工作计划一、教学目标：1.培养学生的英语听说读写能力，提高他们的综合运用能力。2.培养学生良好的学习习惯和自主学习能力。二、教学内容1.第一学期（1）基本词汇的学习：学习和掌握一些基本的英语单词，如数字、颜色、家庭成员、动物、食物等。（2）日常用语的学习：学习和练习一些常用的英语句子和表达方式，如问候、自我介绍、问询等。（3）基本语法的学习：学习一些基本的英语语法规则，如名词、代词、动词、形容词的基本用法等。（4）听力和口语训练：通过听力练习和口语训练，提高学生的听力理解和口语表达能力。2.第二学期（1）阅读和写作训练：通过阅读练习和写作训练，培养学生阅读和写作的能力。（2）语法和句型的学习：学习一些复杂的句型和语法规则，如时态、被动语态、宾语从句等。（3）听力和口语训练：继续进行听力和口语的训练，提高学生的听力和口语能力。三、教学方法1.情境教学法：通过创设情境，让学生在实际情境中运用英语进行交流和学习。2.游戏教学法：通过游戏的方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。3.合作学习法：组织学生进行小组活动，通过合作学习提高学生的英语学习效果。四、教学活动安排1.第一学期（1）每周安排2-3节课的听力和口语训练，提高学生的听力和口语能力。（2）每周安排1-2节课的基础词汇和基本语法的学习。（3）每周安排1-2节课的游戏活动，激发学生学习英语的兴趣。2.第二学期（1）每周安排1-2节课的阅读和写作训练，提高学生的阅读和写作能力。（2）每周安排2-3节课的语法和句型的学习。（3）每周安排1-2节课的听力和口语训练。五、教学评价1.课堂评价：通过课堂观察和课堂练习评价学生的学习情况。2.小测验：每学期进行一次小测验，测试学生对学习内容的掌握情况。3.作业评价：对学生的家庭作业进行批改和评价。六、教学资源准备1.教学教材：选取适合小学生的英语教材，如《小学英语教材》。2.多媒体设备：准备相关的音频、视频设备，方便进行听力和口语训练。3.游戏材料：准备一些英语游戏的材料，如卡片、骰子等。4.相关课件和练习册：准备一些相关的课件和练习册，方便学生进行课后练习。七、教学实施计划1.每周进行教学活动的计划和安排。2.每节课的具体教学内容和教学方法的选择。3.教学资源的准备和使用。4.教学评价的具体方法和标准。以上是一个简要的教学工作计划范文，根据实际情况可以进行适当的调整和修改，以达到最佳的教学效果。