作业1.(单选题)下列各组字,都是形声字的一组是()(本题2.0分)A、條倍脩休B、特牧福祈C、盆簋益孟D、颖颍顿颈学生答案：A标准答案：A解析：得分：22.(单选题)下列各组字属于通假字的一组是()(本题2.0分)A、说——悦B、矜——鳏C、歌——謌D、昏——婚学生答案：B标准答案：D解析：得分：03.(单选题)下列各组字属于异体字的一组是()(本题2.0分)A、遁——遯B、脩——修C、辟——避D、罢——疲学生答案：A标准答案：A解析：得分：24.(单选题)下列句子,有疑问代词做介词宾语而前置的一句是()(本题2.0分)A、姜氏何厌之有?B、敢问何谓也?C、谁为为之?孰令听之?D、四体不勤,五谷不分,孰为夫子?学生答案：C标准答案：C解析：得分：25.(单选题)下列句子,具有动词用作使动用法的一句是()(本题2.0分)A、诸侯之币重,郑人病之。B、上帝临女,无贰尔心。C、若阙地及泉,隧而相见,其谁曰不然?D、故远人不服,则修文德以来之。学生答案：D标准答案：D解析：得分：26.(单选题)下列句子,具有名词活用为一般动词的一句是()(本题2.0分)A、老者安之,朋友信之,少者怀之。B、从左右,皆肘之。C、乃幽武,置大窖,绝不饮食。D、使民重死而不远徙。学生答案：B标准答案：A解析：得分：07.(单选题)下列句子,属于双宾语句的一句是()(本题2.0分)A、止子路宿,杀鸡为黍而食之。B、今不取,后世必为子孙忧。C、君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。D、盍各言尔志?学生答案：C标准答案：B解析：得分：08.(单选题)下列句子,“于”为介词引进行为主动者的一句是()(本题2.0分)A、小子识之,苛政猛于虎也。B、卻克伤于矢,流血及屦。C、克于先大夫,无能为役。D、百里奚举于市。学生答案：B标准答案：B解析：得分：29.(单选题)下列句子为判断句的一句是()(本题2.0分)A、颍考叔为颍谷封人。B、是非君子之言也。C、如今人方为刀俎,我为鱼肉。D、四体不勤,五谷不分,孰为夫子?学生答案：B标准答案：D解析：得分：010.(单选题)下列句子,属于名词用作状语表示工具的一句是()(本题2.0分)A、惠等哭,舆归营。B、顺流而东行,至于北海。C、假舟楫者,非能水也,而绝江河。D、君为我呼入,吾将兄事之。学生答案：A标准答案：A解析：得分：211.(单选题)下列各句中加着重号的词与括号中成语加着重号的词意义不同的是()(本题2.0分)A、于是乘其車,揭其劍。(揭竿而起)B、以臨二周之郊,誅周主之罪。(口誅筆伐)C、填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走。(走馬觀花)D、此病後三期當發,遇良醫乃可濟救。(同舟共濟)学生答案：C标准答案：A解析：得分：012.(单选题)下列句中加着重号的词用引申义的一句是()(本题2.0分)A、若網在綱,有條而不紊。B、故審堂下之陰,而知日月之行、陰陽之變也。C、庖丁爲文惠君解牛。D、益烈山澤而焚之,禽獸逃匿。学生答案：D标准答案：D解析：得分：213.(单选题)下列句中加着重号的词使用本义的一句是()(本题2.0分)A、邦有道則仕,邦無道則隱。B、道之以政,齊之以刑,民免而無耻。C、民扶老攜幼,迎君道中。D、從許子之道,則市賈不貳,國中無僞。学生答案：C标准答案：C解析：得分：214.(单选题)“危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣”句中的“相”应解释为()(本题2.0分)A、帮助B、宰相C、照看D、扶助盲人走路的人学生答案：B标准答案：C解析：得分：015.(单选题)下列句子中加着重号的词,后世意义发生了褒贬色彩变化的一项是()(本题2.0分)A、聞漢天子甚怨衛律。B、防民之口,甚于防川。C、大功不成,感激發病。D、馮唐已老聽吹嘘。学生答案：B标准答案：D解析：得分：016.(单选题)下列句中的“窮”不能理解为“尽”义的是()(本题2.0分)A、窮則獨善其身,達則兼善天下。B、日與其徒上高山,入深林,窮迴谿。C、遂命僕人,過湘江,緣染溪,斫榛莽,焚芧茷,窮山之高而止。D、洋洋乎與造物者游,而不知其所窮。学生答案：A标准答案：A解析：得分：217.(单选题)在下面的同义词辨析中,对“疾”和“病”两词的说明完全正确的一项是()(本题2.0分)A、一般的病叫“疾”,病重叫“病”,二者有程度深浅的不同。B、用“病”时含有贬义,用“疾”时则无所谓褒贬,二者有感情色彩的不同。C、“疾”可以用作动词