六年级语文教案——?景阳冈?教案1教材分析一、背景知识1．提高默读的速度，掌握科学的默读方法，是本单元阅读训练的重点。课文前的学习提示应好好学习。2．课文是根据施耐庵写的?水浒传?第23回改写的。武松是这部书中的英雄之一。景阳冈在山东阳谷县堞东17公里处，传说过去这里古木参天，荒草无涯，是虎狼藏身、野兽出没的地方。清朝时，人们在山上修山神庙，庙中有武松打虎塑像，现在有书法家舒同题写的景阳冈石碑。北宋末年，人们饮用的是低度酒，一般只有一二十度。阳谷县的酒店应当是这类村酒浊醪的低度酒，武松方能饮18碗。3．课文记叙武松在阳谷县喝了18碗酒后，趁酒兴上冈，赤手空拳打死猛虎的故事，赞扬了武松豪爽倔强的性格、沉着机智大无畏的精神。课文分四段。第一段〔第1-4自然段〕写武松进店饮酒18碗，不听劝告执意要过景阳冈。第二段〔第5-7自然段〕写武松上冈见了官司榜文才知山上真有虎，但怕店家耻三次进改，赤手空拳与猛虎搏斗，终于打死老虎。第四段〔第13自然段〕写武松打死老虎后一步步挨下冈来。二、教学目标1．训练学生快速默读，初步学会看得快，想得快。2．学生13个生字，理解16个词语的意思，根据上下文理解但凡、印信的意思。3．根据提示分段，正确归纳段落大意。4．感受武松豪爽的性格，大无畏的精神，能详细复述武松打虎经过。三、重点与难点重点：训练快速默读，感受武松的性格和大无畏精神，能详细复述打虎经过。难点：正确理解武松豪饮与打虎的关系。教案实例一、教学准备与课文配套的打虎幻灯片。二、教学时间：3课时。第1课时〔一〕教学目标1．训练快速默读，初步理解课文内容，整体感知武松形象。2．学生13个生字，理解古文词语。〔二〕教学过程1．揭题定向。揭题，简介作者、景阳冈、?水浒传?。讲清本节课教学目标。2．训练默读。〔1〕学习单元学习提示。个别读--自由读--全班议。默读很快：明确问题，按行阅读，边读边想边记。〔2〕用5秒钟默读第1自然段。读前先出示问题：这自然段写谁写什么事〔3〕3分钟默读全文，先读问题〔灯片出示〕。①课文写武松什么事②武松在小店喝了几碗酒③武松用什么打死考虎④印象最深刻的是哪局部⑤你觉得武松是怎样一个人3．自学质疑。〔1〕自读课文，学会生字词。音重点：肋legrave;i不读lagrave;；踉跄liagrave;ngqiagrave;ng不读liaacute;ngcāng。形重点：晌不写为响；肋不写作胁；锤注意右半边的书写顺序，第8画是竖。自读--互查--练习〔作业本第1题〕--检查。〔2〕划找问题，梳理重点。读课文，边读边议，做作业本第2题换词作业。梳理学生的问题。4．分段判断。〔1〕按喝酒--上冈--打虎--下冈的顺序，默读分段。〔2〕统一分段，确定重点段。5．作业练习。〔1〕修改作业本1、2题。〔2〕选字填空。鬼诡：神出〔〕没阴谋〔〕计渴喝歇：〔〕酒饥〔〕停〔〕棒捧：〔〕橛吹〔〕哨〔〕榜傍：〔〕晚〔〕文〔〕样响晌：〔〕晚〔〕亮回〔〕内容总结〔1〕六年级语文教案——?景阳冈?教案1教材分析一、背景知识1．提高默读的速度，掌握科学的默读方法，是本单元阅读训练的重点〔2〕北宋末年，人们饮用的是低度酒，一般只有一二十度〔3〕第二段〔第5-7自然段〕写武松上冈见了官司榜文才知山上真有虎，但怕店家耻三次进改，赤手空拳与猛虎搏斗，终于打死老虎〔4〕〔1〕学习单元学习提示〔5〕默读很快：明确问题，按行阅读，边读边想边记〔6〕〔1〕修改作业本1、2题