尊敬的各位家长：你们好！草长莺飞春意昂然，一学期悄然而至，今天也是我们在幼儿园的最后一次家长会了。在此首先我代表所有老师对大家的到来表示热烈欢迎，感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。本学期的家园沟通更加灵活、有针对性，有时代性了，我们老师采用了宝宝在线、面谈、电话等多种方式与各位家长及时沟通交流，家长配合更加密切，对孩子学习的关注度明显提高，在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作，让我们最后一学期的家园合作能更默契更愉快！孩子们迎来了新的一学期，这个学期只有短短5个月，六月底开完毕业典礼孩子们就毕业了。这一学期，我们说它既是过度期，也是关键期。我们不仅要进行正常的教学，还要做好幼小衔接工作，要让孩子初步了解小学生活与教学模式，并激起他们争做小学生的欲望，这是我们工作的重点。一、严格遵循幼儿身心发展规律开展保教工作1.树立端正的办园理念一直以来，我园以《纲要》精神为指导，坚持“一切为了孩子”的办园宗旨；实现“面向全体幼儿，培养好奇、好问、好学、健康乐群、善于发现、勇于表达、全面和谐发展的有个性的接班人，为幼儿一生的发展打好基础，为家长提供优质服务”的办园目标。2.坚持科学的教育方式我园严格遵循幼儿的特点和身心发展规律，科学制定保教工作计划，合理安排和组织幼儿的一日活动。保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间。在保教工作中坚持以游戏为基本活动，注重活动和创造性游戏的开展，根据园务计划组织幼儿开展形式多样的主题教育活动。如：幼儿美术作品展；讲故事比赛；六一文艺汇演；幼儿秋季运动会、“庆元旦迎新年”亲子游园活动等等，各项活动面向全体幼儿，让每个孩子个性得到张扬，潜能得到充分发挥，充分展示素质教育成果，展现全面发展的和谐之美。不举办进行专业训练的兴趣班、特长班、实验班。在自查中发现，大班有让孩子写笔画较多的汉字、给幼儿布置家庭作业的现象，其主要原因是部分家长强烈要求老师教写字、留家庭作业，针对这一现象，园内立即召开全园教师会议，在理论学习中不断要求老师们要纠正“小学化”教育内容和方式，从老师的思想上引起重视，理解过早的“小学化”式学习，是对幼儿的摧残，是违反教育法律法规的。同时强调除多元能力课程中的亲子手工活动外，不得布置家庭作业二、努力创造适宜幼儿发展的育人环境1.创设充满童趣的生活、活动环境我们经常组织教师和幼儿一起利用废旧物品自制教玩具、布置环境，创设温馨舒适的生活环境、与课程相适应的学习环境及内容丰富、材料充足的活动区域，使幼儿在玩中求发展。充分利用每一个角落和每一面墙壁，让每一面墙都会说话，每一个角落都活起来，不仅展示了幼儿丰富多彩的生活，而且向家长宣传了幼儿园的教育理念，帮助家长树立科学育儿理念，促进家园共育。2.营造温馨、和谐的育人氛围努力为幼儿创设良好的心理环境，教师把自己融入环境之中，切实做到态度和蔼可亲，理解尊重幼儿，使幼儿处于被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，使优质的教育环境展示于社会，优质的保育保教质量取信于家长、幼儿。总之，经过自查，找了不足。今后将以《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》（教基[2011]8号）和市教育局文件精神为指导，加强教育教研工作，完善防止“小学化”教育倾向的有关制度，按照“找出不足、逐步整改、立足实际、充分利用、寓教于乐、以游戏为基本活动”的理念加强幼儿园保教工作，防止和纠正“小学化”现象，促进幼儿全面和谐有个性地发展。并积极向家长宣传科学的育儿理念，为学前教育事业的发展贡献力量我希望我们家长朋友能够多多给孩子一些表扬和鼓励、和孩子多沟通、多交流，真正地了解孩子的内心世界，全心去爱我们的孩子，培养孩子的自理能力，和孩子们交朋友，在教育孩子的同时与他们共同成长。最后，再次感谢家长和老师对孩子们的细心关怀、教育和照顾！你们辛苦了！衷心祝愿我们的幼儿园越办越好，祝所有的小朋友在这里学有所获，开心快乐的成长！祝所有的家长工作顺利！家庭幸福美满！谢谢大家！