母亲河上的桥（一稿）2016.10.18四（2）班徐晓芬教学目标：1、知道苏州河和黄浦江上桥梁主要发展历程及母亲河上桥梁发展的特点。2、能说出苏州河与黄浦江上可称为“第一”的桥梁的名称和它们的一些情况；能说出母亲河上桥梁发展的特点；3、用事例说明桥梁发展与城市发展的相互关系。4、从母亲河上桥梁发展，感受上海的蓬勃发展,产生自豪感；了解大桥建设者的事迹，对他们勇于挑战、敢于创新的精神和为国争光的志气表示敬佩。教学重点：知道苏州河和黄浦江上桥梁主要发展历程及母亲河上桥梁发展的特点教学难点：能说出母亲河上桥梁发展的特点，用事例说明桥梁发展与城市发展的相互关系。教学准备：教师：多媒体课件，苏州河桥梁规划地图、黄浦江桥梁分布地图及相关照片资料。学生：调查上海市区母亲河上的桥，寻找相关照片资料。教学过程：一、展示地图，引出课题1、同学们，我们上海是一个傍水而居的城市，众多河流横在人们面前，如果没有桥，会给人们的出行造成什么不便？（学生交流）2、因此，很长时间，人们一直依靠在渡口坐船往返两岸。后来，人们开始在苏州河上造桥。今天我们就来学习探究《母亲河上的桥》这一课，让我们来了解母亲河上桥的历史。二、激疑探究，了解苏州河桥史1、那么苏州河上的第一座桥是哪一座？是怎么建起来的？为什么会取这个名字？书上会告诉我们。看书p34-352、学生交流3、小结：是呀，华人市民不屈服帝国主义、执著争取应有权利的精神是多么可贵，是值得我们每一个中国人学习的！4、现在苏州河上的桥又有哪些？（学生交流）5、归纳：从上海开埠到1949年的100多年来，苏州河上的桥有10多座，大多是木质桥。而建国后50多年来，上海人民自力更生，在苏州河上修建了10座大桥。现在苏州河在上海全长53公里河段上有29处31座桥，天然一座桥梁博物馆。谁已经收集到苏州河上有哪些桥？（学生资料交流）6、（出示“苏州河桥梁规划地图”）：看，这些就是苏州河上的桥：你们激动吗？为什么？你们想参与建设新型桥梁吗？（学生交流）7、小结：相信大家心情都很兴奋，在2010年前苏州河上将再添我们自己建造的桥梁，说明我们的技术和资金日益发展，不断提高，如果想参与建设苏州河桥梁就必须学好各种知识，这样才会有本领去为上海的建设出力！三、交流观赏，感受黄浦江上桥梁的壮观苏州河上的桥见证了上海的过去，黄浦江上的桥正书写着新的历史。人们在苏州河上建桥时，黄浦江上却一直没有建桥的“消息”。20世纪80年代以后，上海发展的蓝图从浦西绘到了浦东，于是黄浦江上也架设起6座中国人自己建造的现代化大桥。是哪6座呢？（学生交流）归纳：（出示桥的图片）六座浦江大桥的横空而起，连接了浦西和浦东，也成为了浦东开发的支点。同时，上海人不仅在江上建桥，还在江底下修筑隧道。到2004年为止，黄浦江下的隧道已经建成6条，是哪6条？（学生交流）4、归纳：（1）在1971年6月正式建成黄浦江上第一个越江工程----打浦路隧道。（2）复兴东路越江隧道是中国国内第一条双管双层越江隧道。（3）延安东路隧道、外滩观光隧道、大连路隧道、外环隧道。四、阅读课文，感悟大桥总设计师精神同学们是否想到，刚才说到的这些浦江大桥是谁设计制造的？看书p37学生交流对，是中国桥梁设计大师、上海市政设计院总工程师林元培和他的同行。看了书上的介绍后，我们看到了总设计师的什么精神？（学生交流）是啊，正是有了总设计师林元培和他的同行的勇于挑战、敢于创新的精神和坚决为国争光的志气，我们上海才这么快地实现了两岸通行，从此浦东浦西是一家。通过刚才的学习，你有哪些感想？（学生交流）对，感谢上海的设计师、建设者们夜以继日地为上海创造奇迹，并学习他们不怕困难、勇于创新的精神，我们学习上就需要这种精神！五、讨论心得，总结延伸1、今天的学习，你有什么收获？（同桌讨论交流）2、总结：同学们，从母亲河上桥梁的发展，我们感受到了上海的蓬勃发展，我们自豪，有长辈们日日夜夜地为上海的发展建设、经济繁荣奉献着自己的光和热。因此希望大家现在一定要努力学好科学文化知识，将来才能为上海的桥梁事业作出贡献；相信我们学生在若干年后，会成为上海城市建设的一份子，为了上海——这座国际性大都市而奉献自己的智慧和力量！母亲河上的桥（二稿）2016.10.18四（2）班徐晓芬教学目标：知识：知道苏州河和黄浦江上桥梁主要发展历程及母亲河上桥梁发展的特点。方法与能力：1、能说出苏州河与黄浦江上可称为“第一”的桥梁的名称和有关它们的一些情况；2、能说出母亲河上桥梁发展的特点；3、用事例说明桥梁发展与城市发展的相互关系。情感态度与价值观：从母亲河上桥梁发展，感受上海的蓬勃发展,产生自豪感；了解大桥建设者的事迹，对他们勇于挑战、敢于创新的精