初中读书节活动方案初中读书节活动方案为有力保证事情或工作开展的水平质量，时常需要预先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编为大家收集的初中读书节活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。初中读书节活动方案1一、指导思想：营造读书氛围，提高人文素养，提升办学品位。二、活动目的：1、以读书节活动为契机，引导师生养成“好读书、读好书”的好习惯。2、通过读书活动，建构有特色的校园文化以及和谐的校园人际关系。三、活动主题：建书香校园，为人生奠基。四、活动口号1、营造书香校园，共建和谐马中；2、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵；3、让读书成为习惯，让学习成为享受；4、与书本为友，净化心灵；与大师对话，提升境界；5、书香伴我成长，阅读圆我梦想；6、知识就是力量，读书改变人生；7、让书香溢满校园，让心灵徜徉书海；8、用书香熏染生命，读经典塑造灵魂；9、书籍是人类进步的阶梯；10、精读一本好书，点亮一盏心灯；五、组织机构组长：副组长：组员：六、活动时间20xx年12月5日——12月30日七、活动内容1、“我的读书名言”征集活动向全体同学公开征集自己的读书名言。读书名言范围指关于读书方面的用于激励自己学习的话，可以是自己喜欢的名人名句、古典名著的名句名段或自己制定的激励自己的`话语等。活动由年级语文备课组长负责，班级评奖，优胜者年级评奖。2、读书节学科比赛活动各学科要借读书节之机，引导学生阅读课本，让学生将课外阅读与课内阅读融为一体，并积极开展各种普及性的学科比赛活动。其中，高一年级统一组织英语词汇比赛，高二年级统一组织数学解题比赛，高三年级统一组织成语比赛。学科竞赛活动由年级和学科组共同负责，年级组织人员，学科组负责指导阅读、试题命制、结果评定。3、“读书与写作”专题讲座各年级语文备课组要面向年级同学开设《读书与写作》的专题讲座，讲述读书与写作的关系、读书对写作的影响，如何进行阅读和写作等，倡导同学们多读书、勤写作。或请专家教授就读书与高考之间的关系做专题讲座。4、“名言名句”书法大赛征集硬笔书法和毛笔书法作品，书体不限。硬笔书法篇幅限于20×30cm以内；毛笔书法篇幅限于30×70cm（竖）以内。各幅作品均应注明年级、班级和姓名。本项活动由学生会负责。5、“百家讲坛”经典片断展播分年级组织学生观看“百家讲坛”经典片断，写观后感。6、“好书伴我成长”征文及读书节活动、学生心得体会评比活动紧扣读书精神、读书方法、读书风貌、读书心得等，重点讲述自己的读书经历、购书或借书的小故事，回顾读书对自己成长的影响，介绍在自己人生成长期间点亮你理想明灯的好书名著。以“好书伴我成长”为主题目，自拟副标题，要求写出自己的亲身感受。或根据学校开展的读书节活动，撰写心得体会。以年级为单位，每班挑选5份体会较为深刻的文章参加评比。7、出一期“书香伴我行”校刊特刊。将活动过程中师生的征文、心得体会、书评等优秀作品集结出版，为全校师生交流读书心得提供一个平台，营造校园书香氛围。本项活动由团委和镜湖文学社共同完成。8、师生同读一本书活动。各班级语文教师与学生共同商定同读书目，班级其它学科教师在推荐书目中选定本班学生阅读较多的著作，作为自己与学生共同阅读书目，并将书目按年级统计上报。老师要用读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，做好学生的表率。在读书节期间，老师精读一本书，做好读书笔记，写读后感，教师读后感要择优在学校《镜湖》上发表。9、读书专题黑板报评比活动。各班墙报开辟读书专栏，充分利用班里的宣传园地提升学生的阅读兴趣，提高学生的阅读品位。读书节期间每班要出一期黑板报，由年级团总支负责检查评比。10、读书节优秀读者评比。根据读书节中得奖个人积分的高低，评出“十佳读者”和“优秀读者”；根据图书馆提供的数据，年级个人借阅次数最高的前数位同学，评为读书节“读书之星”。获奖者均给予适当的奖励。初中读书节活动方案2书，是心灵的鸡汤，走进书的殿堂可以让我们的学生成为一个有价值有修养的孩子。多读好书，也可以让你的人格发散出独特的光芒。为进一步打造“书香校园”，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，与好书为友，与博览同行，在读书实践活动中，让初二全体师生收获快乐。一、活动主题：“世界因读书走向精彩”人的内心世界比物质世界更值得去充实，唯有让书本丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐！每一个人在读书过程中都会有不同的感受，不同的喜好，不同的'收获，如果我们愿意走进文学的殿堂，那么每个人的收获会更大，个人素养会大幅度提高。二、活动目的：1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书，分享经典书籍和读书成果的好习惯。2