会计学生物的遗传一对绿鹦鹉的四个羽色不同的子女生物的特征传给后代的现象，就叫遗传。同学们，你们知道什么是生物的性状？人体的部分性状（二）分析它们属于什么性状？仅凭肉眼的观察或简单的测量就能知道自己所有的性状吗？举例说出同种生物的同一性状常有哪些不同的表现？3.任选上述一种人体性状，与父母是否相同？如果不同，与你父母的父母相同吗？说明什么？是否所有的性状都能遗传？性状的概念：相对性状的概念：巩固练习：1、“种瓜得瓜，种豆得豆”，“一母生九子，连母十个样”，说明自然界中普遍存在着（）A生殖和发育现象B进化现象C遗传和变异现象D超自然现象2、性状是指（）A生物体的形状B生物体的性别C生物体的形态特征、生理特征和行为方式等D生物体的大小3、下列性状中不可以遗传的是（）A视觉正常的夫妇生下色盲的儿子B家兔的毛色有白色、黑色等C玉米地里常出现个别白化苗D经常在野外工作的人皮肤变黑判断题：1、同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的体形较大，鲫鱼的体形较小，这是相对性状。（）2、金鱼有体色透明的和不透明的，这是相对性状。（）3、李的果实表面是光滑的，而桃的表面有的光滑、有的带毛毛，它们相互之间都可以称为相对性状。（）1、一胎老鼠生了两只老鼠，一只是正常鼠，一只转基因超级鼠。为什么？2、这描述的是老鼠的什么性状？新型“转基因克隆猪”诞生转基因鼠的启示：转基因技术：转基因荧光鱼转基因技术：1、在转基因超级鼠的研究中，被研究的是（），一胎所生的超级鼠体型大，普通鼠体型小，这是一对（），控制这个性状的基因是（）。2、在生物传种接代的过程中，传下去的是（），而不是（）。3、性状和基因之间的关系是（）。4、目前，转基因技术的应用有（）、（）、（）、（）。