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第二学期小班班务计划第二学期小班班务计划【热门】光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,让我们一起来学习写计划吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?下面是小编精心整理的第二学期小班班务计划,希望能够帮助到大家。第二学期小班班务计划1一、班况分析我班现有34名幼儿,男生15人,女生19人。其中有11名是新生,经过一学期的幼儿园生活,幼儿对一些常规都已经很熟悉,一开学就基本上能投入到一日的生活游戏中。开学第一天新生有不同程度的情绪波动,经过这几天幼儿园的学习生活大部分幼儿的情绪基本上稳定了,情感上基本上已能接受幼儿园的生活,但在常规、与同伴的相处、自我服务能力等方面还有待进一步加强。二、教学目标:(一)健康:1、喜欢上幼儿园,有自己的朋友,乐于参与集体生活。2、进一步巩固独立进餐的习惯,能保持进餐过程中桌面、地面的干净整洁。3、能安静入睡,有一定的生活自理的愿望及能力,学习收拾日常生活用品。4、认识五官及肢体,了解其基本功能,懂得简单的保护方法,培养初步的自我保护意识。5、愿意参加体育活动,感受身体锻炼所带来的愉悦。6、初步建立体育活动的规则意识,乐意参与收拾小型体育用具。7、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做操时放松自然。(二)语言:1、能流利地说普通话,发音较准确。2、愿意与老师、同伴交谈,学会安静的听同伴说话,不随便插嘴。3、懂得在不同的语言环境下使用不同的礼貌用语。4、能用简短的句子回答问题,表达自己的意思5、喜欢听故事、念儿歌、看图书。6、能初步理解文学作品的主要内容,能在教师的引导下用简短的句子说出单幅图片的主要内容。(三)科学:1、乐意参加科学活动,初步形成好奇、好问的科学品质。2、能关心和爱护常见的动物、植物及周围的自然环境。3、初步学会观察周围自然现象的明显特征,并获得粗浅的科学经验。4、初步了解自己的感官的功能,学习运用各种感官感知的方法,发展感知能力。5、愿意参加数学活动,能按要求拿取、摆放操作材料。6、学习按物体的一个特征进行分类。学习按物体的某一特征进行排序。7、学习用一一对应的方法比较两组物体的数量,感知多、少、一样多。8、能注意并感知周围环境中物体的形状和数量。(四)社会:1、乐意参加集体活动,愿意和老师、同伴交往,学习与同伴友好相处。2、在活动中,不争抢玩具,有初步的合作意识。3、合理地表达自己的要求和愿望,学习做自己力所能及的的事。4、了解幼儿园一日生活中最基本的规则并学习遵守与之相关的规则。5、知道爱父母、老师、同伴、家人,有爱心。6、会初步使用礼貌用语与他人交往。(五)艺术:1、愿意参加音乐活动,喜欢听音乐和观看他人表演,体验参与音乐活动的快乐。2、学习用正确的姿势、自然的声音唱歌。知道歌曲的名称,初步理解简单歌曲的内容。3、能跟随音乐按节拍做上肢或下肢简单的基本动作。学习简单的集体舞和音乐游戏。5、愿意参加美术活动,体验美术活动的快乐。6、了解简单的绘画工具和材料,初步掌握使用方法,养成正确的握笔方法和作画姿势。7、学习用简单的线条、形状任意组合表现简单物体的轮廓。能选用多种颜色创造五颜六色的画面。9、能关注、欣赏具有鲜明色彩和简单造型的物品和美术作品。三、具体措施:(一)体育活动:1、保证每天的户外活动时间,合理安排活动的密度和强度。多开展合作性的体育游戏,促进孩子之间的互动。2、进一步发展幼儿的基本动作,走、跑、跳、爬、攀登等。3、充分利用园内现有的大型玩具、自制玩具等组织体育游戏。教给幼儿各种器具的正确玩法,并鼓励幼儿创造性地进行一物多玩。4、注重个体差异,鼓励、帮助胆小、体弱的幼儿,参加各种体育锻炼,增强其体质。同时加强自我保护意识的教育5、保持幼儿活动室、睡室和周围环境的干净、清洁。按要求进行消毒预防,减少传染病的发生。6、加强对幼儿的生活的照顾(喝水、进餐、午睡、大小便和增减衣服等),关注幼儿心理健康。(二)教学活动:合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式,确保教育目标和任务的完成。并充分利用现有的现代化教学手段,优化教学组织活动,提高幼儿的学习兴趣。活动中放手让孩子在自己的探索、操作中获得经验,体验学习的乐趣。(三)游戏活动:小班幼儿的活动能力、经验水平都有了一定的发展,已不满足于对周围物品的探索、摆弄,开始对周围社会生活产生兴趣。此时的孩子也进入了角色游戏的发展期,有了角色扮演的愿望。我们将根据幼儿的经验,开展一些如娃娃家、理发店、小医院等他们熟悉的游戏。我们还将在已有的基础上进一步开展智力游戏,感官游戏,语言游戏,活动性游戏,音乐及娱乐游戏等。另外,针对孩子们对结构游戏的兴趣,我们将以点带面,充分利用班级上的游戏材料进一步开展结构游戏,引导孩子多观察周围的一些事物,学习运用简单的拼搭技能表现客观事物,促进孩子