2012-2013学年第二学期《马克思主义基本原理概论》实践教学计划指导思想：《马克思主义基本原理概论》是一门理论性较强的课程，通过实施实践教学，把理论与现实更具体的结合起来，把思想政治教育与社会锻炼结合起来，使大学生在边学习边实践的过程中加深对马克思主义基本原理的理解，帮助大学生进一步树立正确的世界观、人生观、价值观，确立科学的思维方式和创新意识，培养大学生服务社会的素质和能力。时间安排：2013年3月-5月课时安排：本课程总课时为48，理论教学课时40，实践教学8课时实施原则：课堂理论教学与实践活动交替进行；由于学生人数多、经费、时间、安全等问题，坚持就近就便、经济实惠、切实可行的原则；学生发挥个性与团队共同努力的原则。实践内容：联系建设社会主义和谐社会；传承中华民族传统美德；阅读经典原著，提升理论素养；学习十八大相关精神，进行时事、国家政策分析；剖析现实中热点问题，运用马克思主义基本原理分析原因、进行课堂PPT呈现等。团队组合：3-5人一组。每位小组成员必须有明确的职责分工，例如，文章书写者、课件制作和演讲者、素材收集者、影像拍摄者等等。组织形式：经典原著阅读社会调查；作业形式：读后感调查报告；成绩评定：本课程考核包括平时成绩、期末考试成绩和实践教学考核三部分，其中平时成绩占50%（其中，实践考核占20%）、期末成绩占50%。基本要求：一．阅读原著要求：1.根据阅读原著和文献，教师指导学生撰写读书笔记或者读后感，统一用学院信纸撰写，要求不少于1500字。2.教师评定等次，作为学生的平时成绩。3.读书笔记应在阅读文献的基础上用自己的语言撰写心得体会和读书感悟，要求字迹工整，卷面整洁，不得抄袭。4.选出优秀论文，出优秀论文专集，作为成果保存。5.严禁抄袭下载，一经发现成绩记零分二．社会调查要求：根据实际情况可以进行分组；调查对象必须真实、具体；必须体现理论联系实际；选题要具体，能够运用马克思主义基本原理进行分析，要有一定的深度；运用所学理论实事求是地分析问题、有创造性的提出建议；调查报告必须按照正式论文的格式写作；撰写调查报告必须做到明确主题、内容详实，字数不低于1500字；严禁抄袭下载，一经发现成绩记零分；思政部《马克思主义基本原理概论》教学组2013年3月附件1：阅读马克思主义经典文献主要目录1.马克思：《1884年经济学哲学手稿》（节选），《马克思恩格斯选集》第1卷，人民出版社1995年版。2.马克思：《资本论》第1卷（节选），《马克思恩格斯选集》第2卷，人民出版社1995年版。3.马克思、恩格斯：《共产党宣言》，《马克思恩格斯选集》第1卷，人民出版社1995年版。4.恩格斯：《社会主义从空想到科学的发展》，《马克思恩格斯选集》第3卷，人民出版社1995年版。5.马克思：《关于费尔巴哈的提纲》，《马克思恩格斯选集》第1卷，人民出版社1995年版。6.列宁：《唯物主义和经验批判主义》（对一种反动哲学的批判）（节选），《列宁选集》（第2卷），人民出版社1995年版。7.列宁：《马克思主义三个来源和三个组成部分》，《列宁选集》（第2卷），人民出版社1995年版。8.毛泽东：《实践论》，《毛泽东选集》第1卷，人民出版社1991年版。9.毛泽东：《矛盾论》，《毛泽东选集》第1卷，人民出版社1991年版。10.邓小平：《一靠理想二靠纪律才能团结起来》，《邓小平文选》第3卷，人民出版社1993年版。11.胡锦涛：《切实加强和改进大学生思想政治教育》，《十六大以来重要文献选编》（中），中央文献出版社2006年版。12.毛泽东：《改造我们的学习》，《毛泽东选集》第3卷，人民出版社1991年版。13.马克思：《（政治经济学批判）序言》，《马克思恩格斯选集》第2卷，人民出版社1995年版。14.列宁：《国家与革命》第一章，《列宁选集》第3卷，人民出版社1995年版。15.毛泽东：《关心群众生活，注意工作方法》，《毛泽东选集》第1卷，人民出版社1991年版。16.恩格斯：《家庭、私有制和国家的起源》（九），《马克思恩格斯选集》第4卷，人民出版社1995年版。17.列宁：《帝国主义是资本主义的最高阶段》，《列宁选集》第2卷，人民出版社1995年版。18.马克思：《法兰西内战》，《马克思恩格斯选集》第3卷，人民出版1995年版。19.马克思：《哥达纲领批判》，《马克思恩格斯选集》第3卷，人民出社1995年版。20.恩格斯：《共产主义原理》，《马克思恩格斯选集》第1卷，人民出社1995年版。21.邓小平：《建设有中国特色的社会主义》，《邓小平文选》第3卷，人民出版社1993年版。22.江泽民：《论“三个代