幼儿园大班社会活动教案幼儿园大班社会活动教案（精选15篇）幼儿园大班社会活动教案篇1设计意图乍一看活动名称：我“讨厌”爸爸，一定出人意料，甚至会吓一跳。“讨厌爸爸”?多么刺眼呀!可仔细想一想，我们自己小时候是不是也有过这样的想法?再联系自己的孩子想一想，是不是您的孩子也常就这些方面向你“抗议”?真实的儿童感受、真正的儿童视角，这正是我选择这节活动的原因。在传统的教育里，我们总是教育孩子如何爱父母，父母的爱有多么的伟大，可现实的确是这样的吗?孩子就不可能有讨厌自己父母的时候?孩子就没有生气的权利?或者孩子就该压抑自己的真实情绪而被教导，说着“我爱你”?针对这种情况，我预设了大班社会活动一《我“讨厌”爸爸》，希望通过言语的倾诉、情感的宣泄、情绪的放松，表达出父子（女）之间最真挚的爱。活动目标1.以“反意”的形式彰显父爱，体验与爸爸之间割舍不断的亲情。2.学会理解，用自己喜欢的方式，表达对爸爸的爱。活动准备图片一张(正面是爸爸的形象，反面是“换”字)，信一封，音乐两段。活动过程1.谈话导入，激发兴趣教师用生动友好的语言激发幼儿对自己的信任，知道好朋友之间可以分享秘密。师：刘老师已经和大家成为好朋友了，对吗?好朋友握握手吧!幼：你好!你好!师：你们还告诉了我许多秘密!我也来说说自己。我是如师附小幼儿园大三班的刘老师。(拿爸爸的图片)这是我的爸爸，是个医生。你的爸爸在哪里上班?幼：我爸爸是老板、老师、公务员……2.说说“讨厌”的爸爸(1)教师讲述自己“讨厌”的爸爸，激发幼儿对已有经验的提取和表述，引发他们“想说、敢说”的情感。师：唉，早上我和爸爸之间发生了一件不开心的事。我家离幼儿园比较远，昨晚爸爸说好开车送我上班的。今天早上7点半我就喊他：“爸爸，爸爸，起来送我!”他说：“嗯——，再睡一刽儿”都到8点了，我全准备好了，爸爸还在睡觉，害得我都迟到了。哼，明明昨天答应送我的，说话不算数!讨厌!爸爸真讨厌!你的爸爸什么时候让你觉得讨厌呢?幼1：我爸爸也说话不算数。上个星期六说带我去公园玩的，又泡汤了。幼2：我的爸爸最爱玩游戏，只顾自己玩，还不让我玩。幼3：我最讨厌我爸爸的臭脚丫，臭死了!臭死了!幼4：我爸爸喝醉了酒还打我妈妈……(2)在激发情绪的基础上，引导幼儿用语言、动作宣泄心中对爸爸的不满情绪。师：你的爸爸还这样啊!当时你心情怎么样?幼1：着急。幼2：想发火。师：想怎么做呢?做出来看看!幼儿宣泄不满情绪。我也是，急死了!急死了!这么讨厌的爸爸我真想把他换掉(师把爸爸的图片翻过来，让幼儿看见大大的“换”字)!你们呢?想换爸爸的到我身边来。3.说说“换”与“不换”的理由(1)在大大的“换”字面前，做出自己的选择：“换”?“不换”?自由说说自己的心里话。师：(问不想换的幼儿)你们刚才说了那么多爸爸讨厌的地方，现在怎么不换了?幼1：我爸爸有的时候说话也是算数的。幼2：我爸爸还帮我买好吃的、好玩的。师：(问想换的幼儿)你们确定要换爸爸吗?幼1：是的，我爸爸真是太讨厌了，我要换!幼2：摇摇头，“不换了，我爸爸也给我买好吃的。”师：(问不想换的幼儿)他们都想换爸爸，有什么话想对他们说吗?幼1：不要换，爸爸是自己的好，换了爸爸就像白雪公主的后妈一样会虐待你的。幼2：爸爸不能换，要是我爸爸换了，我会想他的(悄悄地流着泪说)。幼3：爸爸有讨厌的地方，我们和他好好说，他就改了，改了还是好爸爸。(2)分享内心对爸爸更真实的感受，挖掘内心对爸爸的爱!师：听了大家说了这么多，还有想换爸爸的吗?达成共识：都不换爸爸了!师：你们都不换爸爸了，那我呢?幼1：刘老师，你也别再换了，你回家和爸爸说以后说话要算数!幼2：刘老师，别换了，我相信你爸爸也是爱你的!师：让我想想，爸爸虽然有时很讨厌，但他大多数时候还是挺好的，辛辛苦苦地工作赚钱，也是为了我们呀(根据孩子的回答总结)!我心里是喜欢爸爸的!我也不换了!(师把“换”字翻过来，把爸爸的图片面对幼儿。)4.表达对爸爸的爱(1)倾听爸爸的来信，体验父爱的深沉。(邮递员上：刘老师，你的信!)打开信封，师读信。(配上轻音乐。)亲爱的孩子：你好!我是爸爸.还生我的气吗?今天早上爸爸没有送你上班，一定迟到了吧?真的对不起啊！孩子，你知道吗?昨晚爸爸上夜班，病人一个接着一个，天亮了才回来。爸爸早上很想起来送你，可眼睛实在睁不开啊。(停一会)孩子：每当你生病的时候，爸爸比你还难过，可爸爸希望你更坚强；每当你取得进步的喇候，爸爸比你还高兴，只是没有说出来；你总是说最喜欢的人是妈妈，可爸也很爱你，我把爱深深地藏在心里。永远爱你的爸爸师：原来爸爸上了一晚上的夜班，我错怪他了。他那么辛苦，对不起!现在我想大声对爸爸说：“我爱你，爸爸!”(2)幼儿由衷地对爸爸表达爱。师：小朋友，现在你最想对爸爸说什么呢?幼1：爸爸辛苦了，我爱爸爸!幼2：爸爸，以