幼儿园大班社会活动教案幼儿园大班社会活动教案篇一：大班社会活动——划旱船活动目标：1、了解闹元宵的活动之一：划旱船，丰富幼儿我国民俗文化的知识。2、学习划旱船的表演方法，培养幼儿的表演兴趣。3、锻炼幼儿的动手操作能力、合作能力。活动准备：1、旧蛋糕盒两个，大小适合幼儿套在身上当“船”，一米长的小棍两根当“桨”；铅笔、剪刀、电光纸若干。2、鼓一，钹一副。幼儿情况分析：元宵节幼儿看闹元宵已经积累了一些感官经验，这次活动让幼儿自己制作旱船、亲自学习划旱船，大家一定会很感兴趣。注意两人之间的合作，正确、安全地使用剪刀。活动过程：1、谈话导入：闹元宵的队伍里都有哪些表演？请你来学一学好吗？（唐僧师徒、锣鼓、扭秧歌、赶毛驴、大头娃娃、踩高跷、划船……）鼓励幼儿讲述自己的见闻并模仿。2、当幼儿模仿划旱船时，给幼儿套上旧蛋糕盒当船，用木棍当桨，激发幼儿的表演兴趣。3、我们的旱船还不够漂亮，我们一起来设计、打扮一下，然后再来表演。（1）先和幼儿一起讨论怎样装饰，老师在黑板上画出简图。（2）讨论：怎样用电光纸剪出“流苏”？剪到纸的一半，不能剪到头；间隔要均匀才漂亮。（3）讨论：怎样才能剪得均匀？用铅笔先画出线条（错误控制线），沿着线条剪。（4）两人结合，分工合作，一个画，一个剪。提醒幼儿注意安全，正确使用铅笔和剪刀。（5）幼儿剪好后，教师协助沿“船”边贴好，同时装饰一下船桨。4、教师示范怎样划船，怎样“坐船”，讲解表演时应注意的问题，如两人眼神的交流，路线要走曲线，“坐船”人紧跟划船人，身体自然、协调地动作等。5、请幼儿分组表演，加上锣鼓伴奏。对幼儿表演中的问题及时纠正。6、评出“最佳划船手”，最佳“坐船人”。延伸活动：1、将自制旱船和船桨放在区角，供幼儿继续练习。2、增加秧歌、大头娃娃等表演内容，让幼儿模仿闹元宵。篇二：大班社会活动――狂欢节一、活动名称：《狂欢节》二、活动目标：1、鼓励幼儿积极参与活动，体验与家长和小朋友共同活动带来的乐趣。2、培养幼儿的集体意识和合作能力。3、鼓励幼儿选择自己喜欢的方式，大胆展示自我。三、活动准备：1、师幼共同布置环境，让活动室充满节日气氛。2、搜集门票若干，在老师的指导下，让幼儿参与设计门票，并带回家邀请自己的家长参加联欢会。3、竞选主持人：通过讲故事、背儿歌、表演节目等活动，让幼儿评出心目中的最佳主持人，提前排练。四、活动过程：（一）、开始部分：教师组织幼儿进行谈话，启发幼儿对自己节日的认识。（二）、基本部分：1、语言活动：（1）节日献词：我们的节日。（2）你我互动：主持人与小朋友交流，在你们自己的节日里，你最大的愿望是什么？（鼓励幼儿大胆发言）（3）诗歌朗诵：集体或分组朗诵《甜甜的》、《庆六一》等。（4）故事大王：本班的幼儿为大家讲故事。2、才艺展示：（1）欢乐小百灵：演唱本学期学过的歌曲，如《唱起来》或自己排练的歌曲。（2）小小表演家：舞蹈表演和歌表演，如《新疆舞》、《敲起来》、《幼儿园里好事多》（3）说学逗唱：表演在幼儿园里排练的节目、相声小段等和家长与小朋友一起排练的家庭小品。3、开心一刻：（1）家长表演：魔术、笑话、绝活等。（2）亲自活动：幼儿与家长一起参与，如抢椅子、揪尾巴、踩气球、摸人等娱乐活动。4、节日狂欢：（1）邀请舞：“找朋友”，让自己的爸爸、妈妈一起跳舞。（2）集体舞：幼儿与家长、老师手拉手边唱边跳，使幼儿充分感受节日的快乐。五、活动延伸：本活动的组织，教师可以根据本班的实际，灵活、创新的实施篇三：大班社会活动――我们都来做元宵一、活动名称：《我们都来做元宵》二、活动目标：激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制做元宵；在做元宵、煮元宵的、过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。三、活动准备：做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。教师、家长、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。告知家长此活动的意义，可邀请家长参加。四、活动过程：n开始部分：教师向孩子讲述故事《元宵的来历》，并提出有关问题。n基本部分：教师和幼儿共同将自己收集到的关于元宵节民间习俗、元宵的来历、品种等内容介绍给大家。幼儿尝试做元宵。首先，引导幼儿猜想：元宵是怎么做成的？重点讨论并总结：怎样把元宵做成圆的？然后，引导幼儿尝试用自己讨论的方法制作元宵，重点引导幼儿用团和滚的方法将元宵做圆，感知元宵的滚动。分组煮元宵。教师引导幼儿观察元宵从沉到浮及从小到大的变化，鼓励幼儿思考并探究；在煮元宵的过程中，元宵有什么变化？为什么元宵刚开始是沉下去的，后来就浮上来呢？大家一起吃元宵。可邀请家长、幼儿园其他班的小朋友共同吃元宵，分享劳动成果。n结束部分：引导孩子用泥做元宵，并且让他们说出元宵的基本做