苏教语文必修四第专题季氏将伐颛臾学习教案.ppt
上传人:王子****青蛙 上传时间:2024-09-13 格式:PPT 页数:32 大小:1.6MB 金币:10 举报 版权申诉
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会计学1998年1月,世界诺贝尔奖获得者在巴黎集会,发表宣言(xuānyán):“人类要在21世纪生存下去,必须回头2500年,去吸取孔子的智慧。”孔子(公元前551--前479),名丘,字仲尼,春秋末期鲁国人。我国古代伟大的思想家、政治家、教育家,儒家(Rújiā)学说的开创者。重视对历史文献的整理研究,整理了《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》,合称为“六经”。其思想言行主要记载在《论语》一书中。孔子时代的鲁国,政治上处于动荡变革之中,当时,鲁桓公的后代孟孙、叔孙、季孙三大家族逐渐强大,鲁国公室日趋衰微。三大家族共同把持鲁国朝政,其中,季孙氏势力最大,专制国政,与鲁哀公的矛盾(máodùn)很大。他们想要讨伐颛臾。原因有二:其一是贪其土地,其二是担心颛臾会帮助鲁哀公削弱自己的权势,对己不利。当时孔子弟子冉有、季路都在季氏门下,且都参与了出征前的筹划。也就是在这时候,二人把这个消息告诉了孔子,由此引出了孔子和两位弟子的对话。本篇课文就是当时他们谈话内容的记录。朗读课文论语(lún)颛臾(zhuānyú)冉有(rǎn)邦域(yù)彼相矣(xiàng)社稷(jì)虎兕(sì)出于柙(xiá)毁于椟(dú)干戈(gāngē)(gē)近于费(bì)相夫子(xiàng)1.君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。2.丘也闻有国有家者,不患寡而患不均(bùjūn),不患贫而患不安。3.而谋动干戈于邦内。研读(yándú)课文季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰:“季氏将有事于颛臾。”孔子曰:“求!无乃尔是过与?夫颛臾,昔者(xīzhě)先王以为东蒙主,且在邦域之中矣,是社稷之臣也,何以伐为?”季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰:“季氏将有事于颛臾。”孔子曰:“求!无乃尔是过与?夫颛臾,昔者(xīzhě)先王以为东蒙主,且在邦域之中矣,是社稷之臣也,何以伐为?”思考:季氏将伐颛臾,当冉有与季路告诉孔子这个消息后,孔子的态度怎样?其理由是什么?无乃尔是过与——直言不讳的批评了他们,认为季氏攻打颛臾是错误的。理由:昔者先王以为东蒙主——颛臾受先王之封,不可(bùkě)伐。且在邦域之中矣,是社稷之臣也——已成为鲁国的附庸国,是鲁国的社稷之臣,不必伐。冉有曰:“夫子(fūzǐ)欲之,吾二臣者皆不欲也。”孔子曰“求!周任有言曰:‘陈力就列,不能者止。’危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣?且尔言过矣,虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与?”冉有曰:“夫子欲之,吾二臣者皆不欲也。”孔子曰“求!周任有言曰:‘陈力就列(chénlìjiùliè),不能者止。’危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣?且尔言过矣,虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与?”孔子驳斥:⑴引用名言周任有言曰:‘陈力就列(chénlìjiùliè),不能者止。’臣子如不能尽职,就不应尸位素餐,应辞去职务。⑵巧设比喻危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣?在危险的时候不扶持他,在跌倒的时候不搀扶他,显然是一种失职。虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与?老虎和犀牛从笼子里跑出来,龟甲和玉器在匣子里毁掉,显然是看护人的责任,也是一种失职。指出冉有、季路作为季氏的家臣,对季氏伐颛臾有着不可推卸的责任。冉有曰:“今夫颛臾,固而近于(jìnyú)费,今不取,后世必为子孙忧。”孔子曰:“求!君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。盖均无贫,和无寡,安无倾。夫如是,故远人不服,则修文德以来之。既来之,则安之。今由与求也,相夫子,远人不服,而不能来也;邦分崩离析,而不能守也;而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也。”冉有曰:“今夫颛臾,固而近于费,今不取,后世必为子孙忧。”孔子曰:“求!君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。盖均无贫,和无寡,安无倾。夫如是,故远人不服,则修文(xiūwén)德以来之。既来之,则安之。今由与求也,相夫子,远人不服,而不能来也;邦分崩离析,而不能守也;而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧,不在颛臾(Zhuānyú),而在萧墙之内也。”2.第三段中,孔子再次驳斥冉有时提出了自己的政治主张,请从课文中找出原句作答并加以理解。丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。盖均无贫,和无寡,安无倾。对内:要“均、和、安”,使百姓安居乐业。夫如是,故远人不服,则修文德以来之。既来之,则安之。对外:要“修文德”、“既来之,则安之”,使外邦异族归服。3.请找出一个表现孔子高度政治敏感和政治见地的语句。“吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙(xiāoqiáng)之内也。”——一语道破了季氏的阴谋。小结(xiǎojié)本文是一篇语录体的议论文。