1248课题：练习十二（2）教学内容：教材82页第7-11题。教学目标：1．指导学生练习掌握并熟练两位数减一位数（退位）的计算方法。2．培养学生分析比较、抽象概括、迁徙类推的数学能力。3．在教学过程中使学生体验到教学与生活的联系，增强数感。教学重难点：1．两位数减一位数（退位）的口算。2．教学难点是退位原理和退位方法。教学准备：教学光盘课时安排：第1课时授课时间：课前设计：一、复习出示口算卡片：36－883－237＋4032＋425－736－851－560－2二、计算练习1．完成练习十二第7题。（1）出示第7题，老师说明题意：用图中的数字分别减7和9。（2）同桌同学互相练习，比一比谁算得好。2．完成练习十二第8题。要求学生2~3分钟内完成。3．完成练习十二第9题。学生先估计得数是几十多，再计算。教给学生估计方法：个位上够减，被减数是几十多，差也是几十多；个位上不够减，就把被减数十位上的数减去1，从而得出结果。三、解决实际问题1．完成练习十二第10题。（1）出示图，引导学生观察。（2）学生独立解答（3）集体订正，说说思路。重点要使学生认识到：32个纸鹤可以分成两部分，一部分是已经折好的，另一部分是还要折的个数。（4）集体口答。2．完成练习十二第11题。（1）出示题目，帮助学生理清已知条件，可以画成下表：小刚运动鞋34元小东小闹钟20元小雪中国象棋8元（2）学生独立列式解答书上3个问题。（3）全班交流，说说自己的思考过程。四、总结评价谈话：小朋友，今天我们学到了哪些本领？板书设计练习十二（2）32－6＝26（个）