二十年后的我作文二十年后的我作文（推荐）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的二十年后的我作文，仅供参考，欢迎大家阅读。二十年后的我作文120xx年的秋天似乎来得格外早，树叶渐黄，空气微凉，初秋的天气最是宜人。傍晚，我走在大学校园的路上，凉风习习，抬头一望，一面是晚霞，一面是云朵，宛如一幅渐变的油画。“您好，Miss张。”一个清脆的声音打断了我的思绪。哦，原来是我的.学生丹妮。一转眼，我在英国留学获得博士学位，回国应聘到这所大学的西语学院，担任英美文学的老师已经两年了。学生评价我教学风格轻松有趣，英语发音纯正优美。毕竟我在英国留学八年，一口标准的伦敦音可是我的标配哦。我能用有限的上课时间给学生讲解一本英文原著，并且用独特的视角，结合当下的语境，产生很多有意思的讨论。学生们说，我的课在选课时是要拼手速抢的，据说，在学生中流行一句话：喜欢听美丽的Dora老师讲英语吗？那就去上她的英美文学课吧！作为一位老师，学生喜欢我的课我是非常开心的！正如小时候在中大附小上学时，我最喜欢的就是MissCao的英语课。我和丹妮在梧桐树下，边走边聊莎士比亚的《哈姆雷特》中的情节。秋天的夕阳很香，夕阳里有树香、花香，还有食堂飘来的饭菜的香味！我爱这美好的校园，我更爱老师这份神圣的职业！二十年后的我作文220xx年，我被关在一所戒备森严的地牢里。Wait！这究竟是怎么一回事呢？这还得从前几个月我获得的两项国家专利说起。这一年，我很想闯出个名堂。于是我想方设法弄来一堆用料，在地下室做起了实验。我先把水银放进铜溶液里，然后“嘭！”一声正响，实验桌化成了灰烬，我的第1243次实验以失败告终。我有点失落，但我重整旗鼓开始了第1244次实验。当我将月球尘土放入试剂瓶中，神奇的一幕发生了。实验试剂不小心溅了一滴在外，恰好渗入了一旁的老鼠口中，接着这只老鼠三下五除二地把垃圾桶里的垃圾全吃了！我马上跑去审请专利，将这种“垃圾鼠”在全国，乃至全球推广。于是我便一夜暴富，成了世界名人，被邀请去各个国家做演讲。唉，成名的`感觉真好，我有点飘飘然而忘乎所以了！好景不长，这种老鼠发生了变异，开始吃人。有200多条人命丧于鼠。真是该死的老鼠，害我身败名裂。接着一伙人绑架了我，威胁我若没研制出解药，就别活着走出这地牢！我只好垂头丧气地走进了地下实验室。三年后，我终于研发出了一种辐射射线，老鼠只要一受到它的照射，立马变乖巧。世界终于恢复了和平，但仍有人不时辱骂我，也有人敬仰我。管他呢，我还是独一无二只此一家的我。二十年后的我作文3二十年后的我，是一名中学英语老师。在一个晴朗的早晨，我走进班级，站在讲台上，面对着底下那群扑闪着求知眼神的同学们，开始我要教授的课程。其实很多同学的英语基础已经很好了，他们很小就已经在父母的帮助下，听了不少的少儿班，以及很多音频教材之类的'。当然也有一些同学的条件没有那么好，他们是跟着课程一步一脚印重新来学的。我一视同仁，先把课本上的生词以及知识点讲了一遍，然后就开启我的独创的教学模式：玩游戏。我让同学们把今天新学的生词记住或者抄写下来，关于它的读音和译意，然后全班同学分成五组，每个小组的同学各挑一个故事，再就着这个故事，大家把它演出来。条件就是，在演出来的台词中，大家要想尽办法把这个生词用出来，其他不会的词你可以用中文，但这个生词你就一定要用英文表达出来。同学们非常喜欢这个办法，我们也通过个演故事的方法学会了很多生词，甚至到了下课时间，大家都还意犹未尽。我觉得在学习知识的过程中，是快乐的，同时也能有所创新，不仅同学们学到了新知识，我也在这个过程中有了新的思考。这就是二十年后的我，我喜欢我的工作。二十年后的我作文4不知不觉教书已经过二十年了，从刚执教鞭严厉作风，到现在几乎是将学生当朋友的教学模式，感觉非常不一样。但是我知道，人必须跟随着时代进步，教师的教学理念与教法更是要合乎时代的潮流。以前还是单身时，定班级常规，很严厉，总觉得学生怎幺会达不到我的要求，举凡忘记带功课、上课不听讲、与同学有争执……等违反规定，就会重重处罚，自己更是很生气；但是自从当了妈妈，孩子也上学后，越来越发现，小朋友不可能无时无刻像军人一样，一口令一动作；每个孩子有优点，也有盲点；而“健忘”更是家常便饭，即使常常提醒还是容易忘东忘西，因此对学生的要求尺度就越来越有弹性。结果以为这样，学生会表现退步，没想到，尊重学生，让他们有退一步的空间时，不仅师生关係越来越融洽，孩子健忘的次数也变少了，真的是良性循环。不算短的二十年，岁月的'脚步在脸上留下痕迹，却也丰富我教学的教法，因为常常阅报吸收新知，知道孩子的身心发展特性；也知道放下与等待是教育的重心。其实不管是父母或师长，都明了自己