风话题作文风话题作文1雨前的山谷是幽静的，许多鸟儿在天空中飞翔。来的突然，一阵阵狂风吹来，乌云笼罩天空。雷电交加，一道道雷电，一道道金光从天上闪，雷电闪过就像是天裂了一样，一道道金光在乌云里闪闪发光，看的就像是一朵朵会发光的云。我知道今天会有有一场别开生面的爆风雨就要来临了。下雨了，我匆匆的跑回家，一阵阵狂风吹来，让我凉飕飕的。跑回家的时候，雨越下越大，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒诗人在云头吟咏。跑到家的时候，我的衣服湿透了。雨越下越大，越下越大……不知什么时候，雨逐渐小了。雨声里，每一块石头，每一片树叶，每一丛草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝变成了无数只轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅、动听的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。许多树木都吐出了翠渌的嫩芽。他们好像在说：“雨，让我们的生命力更强。”我觉得大自然万物都离不开雨水。风话题作文2风，永远在我前面。有时，我比她先跑。可不一会儿就把我给远远的甩在了后面，不管我怎样追赶，伸出手去抓住她，触碰到的只是她遗留下来的淡淡的清香。春天，她是温柔的。时常抚摸着我的脸庞，轻轻的望着我。夏天，她是善解人意的。在我们酷热难忍的时候，带来凉爽的清风。秋天，她是可爱的。偶尔在我们辛勤劳动时，顽皮的将那落叶扔到我们的头发上，便悄悄地溜走了。冬天，她是调皮的。在我们冻得发抖时，又从树上投下一朵朵雪，在我们的面前飞舞着。风，她是多变的。有时让我们开心，有时让我们发怒。风，让我们的生活变得多姿多彩。风话题作文3天淡云轻，秋高气爽，飒飒秋风尚残存几分暧意。我在慵懒中独行风无形。得大道不拘小节，“得意”者“忘形”；得道者注定孤独，无形者注定易被人忽略。而我偏要在风中狂奔，领悟无形的神韵。继续前行。终于抵至溪边，溪水清澈；但也只能用“还算”。近年来溪水污染日趋严重，现在水库又放水，水势稍猛些，泥沙更混浊。更何况这条水溪又特别，有“一清一浊”。所以对于此境况，理解之时心却隐隐痛楚。所谓“一清一浊”，是指由于发源地和水道不同，最终形成一条十分清澈，一条十分混浊但最终并在一起的两条溪流。造物真是神奇！因此，我看不到柳宗元所描绘游鱼“皆若空游无所依”的姿态。虽看不到鱼儿悬浮空中飘来荡去地纵流，但裹在风中的我却觉得是只鱼儿在自由穿梭。风是一股看不见的长流。而我在动荡的滔滔中，澎湃不已。风话题作文4春姑娘来了，风伯伯也来了。你听。风伯伯发怒了，呼呼地吹着，好像在呼唤万物，让冬眠的小动物从甜蜜的睡梦中苏醒过来。今天，我可领教了风伯伯的厉害。回家的路上，风伯伯给我当头一棒，吹得我浑身直打冷颤，好像在对我说：“孩子，穿暖一点，别感冒了。”风伯伯有时像一位慈祥的父亲。用他那充满慈爱的双手，抚摸着我们，轻轻地，暖暖的，痒痒的。他用他那充满绿色的双手，让大地恢复了青春，又年轻，又漂亮。风伯伯有时像一位慈祥的母亲，像严厉的父亲。风话题作文5随风而逝的日子朱文娟仿佛一夜之间，叶儿，落了；花儿，败了；燕子，飞了……有人告诉我，那是风儿演绎的悲剧！而我自己呢？——题记炊烟泯灭了太阳最后一抹血红，夜又将来临……孤独的心又将如何收场？黛玉“满纸诉怨”谁来听；昭君选择出塞谁来问；千古绝唱，不知哭红了多少双泪眼。同情、怜爱……可是谁来回眸我的人生？回首十八年，无数个日日夜夜我从一个无知的孩童长成了一个现在的我。欢笑、泪水被童年的时光淹没了，往事不堪回首……“你长大了，你会有明天。”妈妈告诉过我。是的，我拥有了书包和铅笔，用蜡笔编织着我年少的梦；大了，长高了，友谊陪伴着我，像一杯暖暖的咖啡泛着迷人的香气。可老师告诉我，不许和男孩子交朋友，即便是友谊也不行。天哪！他用圆圆的话语涂黑了我心灵的白纸。好孩子是听话的，我开始在书海中遨游，尽情的，无拘束的，我为林妹妹哭，为昭君叹，为梁山好汉而喝彩！风话题作文6春风送暖，秋风送爽，寒风凛冽。但六月的风却与众不同，它喜怒无常，令人欣喜令人忧。六月的风是火热的。太阳使出浑身解数，像一个大火球烤着大地。一阵阵热风吹来，吹得大树无精打采地直摇头，往日翠绿的树叶都被晒蔫了。小鸟动听的歌声听不见了，知了却在树上拼命的叫着。草地上的花花草草在热风的吹拂下，也失去了往日的艳丽光彩。只要在烈日下站了一会，你准会挥汗如雨，有一种将要被风干的感觉。六月的风是可怕的。在暴风雨来临之前，鸡飞狗跳，一阵阵清凉的“寒”风吹来，大树用叶子盖在身上，小鸟躲在窝里，不敢出来。龙卷风来了，所到之处“战无不胜”，人叫马鸣，鸡犬不宁，真是可怕极了。六月天娃娃脸，六月的风也是如此，暖风，寒风，秋风，但我最喜欢变化无常的六月风。因为没有六月的热风，庄稼就不会长的茂盛；因为没有六月的热风，知了也不会叫的这么欢畅；因为没有六月的热风······风话题作文7每当我上学的时候，总能感觉到风娃娃在忙碌着。夏天，小朋友们在操场上玩，空