高二（）班姓名：高二生物作业黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。生物选二知识点填空认真填、读、背卵、蚜虫、跳蝻等也可用样方法调查。名师指导：种群的“J”形增长在理论上是存在的，一般在实验室条件第一节种群的数量特征(3)植物的大小不同，样方面积也应不同。如乔木的样方面积为100m2，灌下或当一个种群刚迁入新环境时可能出现，但在自然生态系统中几乎是不一、种群：生活在一定区域内的同种生物全部个体的集合。木为16m2，草本植物为1m2。可能存在的，因为资源和空间不可能是无限的。种群既是生物繁殖的基本单位，又是生物进化的基本单位。(4)选取样方时，要注意随机取样。例如对于方形地块常用五点取样法，狭2.种群的“S＂形增长提示一定的区域，是指连续的区域，中间不能有间隔（地理隔离），如长地块常用等距取样法。（1）产生原因:自然界的空间和资源总是有限的。两个湖泊，这是两个区域。(5)样方法中的计数要准确：同种生物个体无论大小都要计数，若有正好在（2）环境容纳量:一定的环境条件所能维持的种群最大数量称为环境容纳二、种群的数量特征边界线上的，应遵循“计上不计下，计左不计右”的原则。量，又称K值。3．标志重捕法调查种群密度应注意的问题（3）数学模型:(1)标志重捕法中标记物要合适，不能过于醒目；不能影响被标记对象的正常生理活动；标记物不易脱落，能维持一定时间。(2)标志重捕法中两次捕捉期间种群数量要稳定：被调查个体在调查期间没有大量迁入和迁出、出生和死亡的现象。个体总数ᵀ再次捕获个体数ᵂ(3)计算公式：=初次捕获开标记个体数ᵀ重捕的标记个体数ᵂ（4）特点:种群数量达到K/2时，增长速率最大；种群数量达到K值第二节种群数量的变化后，将保持相对稳定。一、建构种群增长模型的方法种群的数量呈“S”形增长，这是由于随着种群数量的增多，对食物和空数学模型:用来描述一个系统或它的性质的数学形式，包括数学公式和曲间的竞争趋于激烈，（天敌数量增多），导致出生率降低，死亡率升高。线图两种表现形式。要点（1）K值不是一成不变的:K值会随环境改变而发生变化，当环境遭提示：同数学公式相比，曲线图表示的数学模型能更直观地反映出种群数到破坏时，K值可能会下降；当环境条件状况改善时，K值可能会上升。量的增长趋势，但曲线图表示的数学模型不够精确。（2）在环境条件稳定，K值一定的情况下，种群数量也不是一成不变①种群密度是种群最基本的数量特征。二、种群数量增长曲线的，会在K值附近上下波动。②直接决定种群密度的因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率。1.种群的＂J＂形增长（3）K值不是种群数量的最大值:种群数量所达到的最大值可能会超过K③年龄组成和性别比例不直接决定种群密度，年龄组成通过影响种群的出（1）条件:食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌和其他竞争物种等值，但这个值存在的时间很短，因为环境条件已遭到破坏。生率和死亡率，从而预测种群数量变化趋势，性别比例能够影响种群的出理想条件下。（4）出生数与死亡数的差值最大的时候，种群增长最快，此时对应的种生率间接影响种群密度。（2）数学模型群数量为K/2；出生数等于死亡数时，种群不再增长，种群达到K值。三、种群密度的调查方法①数学公式:N=N.λt（N表示该种群的起始数量，t表示时间，N表示（5）K值、K/2的应用种群密度的调查方法有逐个计数法和估算法。逐个计数法适用于分布范围t00tt年后该种群的数量，表示该种群数量是前一年种群数量的倍数）。增大环境阻力，降低ᵀ值防→治有害生物小、个体较大的种群；估算法适用于逐个计数非常困难的种群。估算种群要点（1）种群的增长率＝λ－1，“J”型曲线增长率是不变的。ᵀ值应用{减小环境阻力，增大ᵀ值→保护野生资源密度的常用方法有样方法和标记重捕法。（2）①λ>1时,种群密度增大；②λ=1时,种群密度稳定不变；③λ<1时,合理开发自然资源，不超过ᵀ值，如合理放牧1．“两看法”选择种群密度的调查方法种群密度减小。渔业捕捞后的种群数量要维持在ᵀ/ᵽ处K/2应用{②曲线图:ᵀ/ᵽ前防治有害生物，严防其数量达到ᵀ/ᵽ要点“J”形增长曲线和“S”形增长曲线综合(1)图中b曲线的形成过程中何时出现了环境阻力？始终存在环境阻力。(2)图中阴影部分表示的含义是在生存斗争中被淘汰的个体数量。2．样方法调查种群密度应注意的问题（3）特点:增长率大于1并且不变，增长速率增加。种群数量以一定倍数三种群数量的波动(1)一般不选丛生或蔓生的单子叶草本植物，而选择个体数目容易辨别的双连续增长。1.影响因素子叶草本植物。（1）非生物因素:如水分、温度、阳光等因素在特殊情况下能影响种群的(2)样方法并非只适用于植物。对