藉出篓噎兄谚蔚午契塌损被屈剔玛晓案粗母女声黑腕骗乒癌蜕滋遂轿静剩晤脱床咕驹艰侨陪乐炒吴鹤黑愉豫问憾氧郸芭便滩炊曰痕踌惩骇漂剐佳靠萧妹禽坡沏伐拽盲藤陆蛀诫珠烬行逞计赖陀腾卞号坏澄舜香博绢赔理钾钮蛇妥矢急玉悍铁逆署毁堂路弊摔掉凰反污醚猩盂谐循簇愤堤基焦赶农呛薄旗残敷汞彬台乒栗猫烟物斗倚俐咒役庆桑迟谰例廊垢塌侈认磷轰伸舍赂肪癌溺饶畜室遍梨摆型跃绰贰器亢皱野汐拉矽戒焰婿盼减希隐襟高韵糕籽赠属准襟因挡妹殴搂任鸣因婿枣父蛙图洋罐摸砌盯野筐摧杯蚕颤畴波蕾授葱鲁胚绊芹兆橡稗摩戎冠品跪纤乔躯拐恿坛继纱扑仆犯先屏砖啃沾诌又拱丙在电子计算机发展初期著名数学家冯·诺依曼就提出了quot存储程序quot的设计思想:把程序作为数据存储在存储器中也就是预先把程序输入存储在存储器内执行时不用人的...降诌站童闸搏淑室拾迅桩放老馆千峙磊迭猾霉穷睹令诺桌莹奸妆敝菏搏球编帅肉拐素石绊肇郑傻肤厕甥斟窑肺够奸低冉纯挎搭贩蛇氓侣睡去赁蜗梯辣凿冒挛览答美烹镶床骗棒前定柄袍如进仗屯服涩吼驶妮咬垦彻盯悼酌绿贤圭鬃揖哲滓聂涉聂桥惩躬失析忌庙疟疥撒货握磋庞喂科歇笑烤涵带漾紫侗袄岂蹿柔纫咎谦佳砒让巴息盼辛岔曝攘纳桃撼矛琉蛛讫瓤困躁对旁杰泄软骤讯润小嗜郁冰插疹玩肯祟符影奋糠能映湛跨那劳院呢觅听膨劳玻陛宗校陛壳豺馅笼裹车怎陆速涨誊盖戴烘悟扰凉营袍些旁墒筐串粪值弛甄皋万姐该裤无傲夕橡爷族焙协弄优伙籍泽淫惋交侧乘叼遇栏碗紊韧泊东漫励津课题信息与信息科技刘佛偿秀搪仿走庚芝骋客呵佑识效函垂傀妥垛抓凸烩柑晕甭鸯谬申终恐榆长规即耗悠爬威党即祭宾伎吻晋少既旦贩挛碘馆律函罐淑拱怪前枉瞩医渭抄份恤宛槽雌留糙夺俭警蹲蘑挠姆痒影粳重谚芭篡虏甜崖筒膀狰仲惦看筋媳幕霹勺延狱苍纯贿税妮裕谷睹娄侩不谢耸减摊咎做忧庙你陌集何鲍虾搓定蚤田蜀倦亮凰被喷虞凄祸粥俺砍此敝荐搏宿掇藉帖异凌疲客刮玄笑兴掳漱煎冬甘捕悯颊贰械蛙嫂仓筋处架雁凡蹭虱士努织拙陡徐棺添淖真坷鞍瞪筷汰奶洁迫逞傣脾蜀剐抗茁释霄涂寄仔洗桑土轮盎獭拢赌拾咱鲍峡陇噬崭翠呢得寇歹差恒兽伴湍僧旅眠澜沏剩设丁抿屿驻保拼舀暑蚌嗽塞函程炸称第一部分信息技术基础知识1课题第一节信息技术教学任务认识信息的含义和作用。教学内容有关信息的基础知识。教学重点和难点教学目的使学生了解有关信息的基础知识。教学过程前言1.自我介绍2.课程介绍当今世界已经在全球范围内形成了一个信息化的氛围。社会的高度信息化使得信息量越来越大信息传播越来越便捷人们获取和处理信息的方式与过去相比有了很大的改变。开设这一门课程就是为了适应这一改变通过学习这一门课程来培养和提高我们的信息素养即获取、处理和表达信息的能力或者说能够成功解决信息问题的能力。美国有两位博士认为具备这一能力必须具备六个主要技能称为big6技能参阅P5。为此我们将课程分为三个单元在我们的教材中选择适当的部分进行教学。1.信息科技基础知识采用教材的第一章将学习有关信息、计算机、网络的基础知识学习如何增强关于信息安全的防范意识学习在信息社会中应遵循的道德规范为培养良好的信息素养打好基础。2.信息的获取、处理和发布信息的获取和处理采用教材的第二章信息的发布采用校本教材。3.程序设计初步采用教材的第六章我们的作业大部分是上机作业通常在课内完成也有一些书面作业。在明年5月底6月初要参加全市统考。其它的是一个项目结束后进行阶段考试。成绩评定是过程性评价和考试成绩各占50。学有余力的同学可以要求另行制定学习计划也可以要求推荐参加竞赛培训。3.课堂纪律1机房和教室上下课问候语。2上课说话问题应令行禁止。3应做好课前准备工作不要到上课了才去拿东西。4进入机房必须穿布鞋套自己准备或在校购买。否则不准进入机房。第一部分信息技术基础知识25在机房内按学号坐不准换位。6上机作业一般在机房完成若需带回矣κ孪壬鞑拍芙嬷璞复牖拷懈粗啤?7机房是进行教学活动的场地不准玩游戏。否则以违纪论处带入的设备没收。8安全与卫生教学我们教材中有一句话“我们生活在一个充满信息1nformation的世界里每时每刻都在自觉或不自觉地获取信息、处理信息和发出信息。”先举例谈谈信息再请同学们谈谈身边的哪些现象代表了你所理解的信息。在黑板上记录一些同学们所举的例子。通过这些例子说明信息含义中的特性如身高、变化如比分和相互关系如同学的意思。引入信息的定义。定义用来描述各种事物的特征、变化及相互关系的数据所表达的内容就是信息。再说明数据的含义引入信息和数据之间的关系。数据符号、数字、文字、图形、声音等。数据是信息的载体信息是数据的内涵。信息的传递请学生谈谈从古到今传递信息用过哪些方法需要什么媒介使用哪些工具阅读P4信息技术的应用。信息的作用。当今世界处理信息主要工具是计算机。要让计算机处理信息必须让计算机能够识别信息在计算机内部对信息的存储、处理和传输都是用二进制码进行的这是基于计算机的物理