专业初级社会工作者（社会工作实务+综合能力）题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！整理四川省贡井区初级社会工作者（社会工作实务+综合能力）真题A4版可打印第I部分单选题（100题）1.心理社会治疗模式表现在个案服务开展过程中，以下有关心理社会治疗模式的特点错误的是()。A:采用多层面的服务介入方式帮助服务对象B:运用综合的诊断方式确定服务对象问题的原因C:帮助输入希望，培养自主能力D:注重从人际交往的场景中了解服务对象答案：C2.社会工作督导是专业训练的一种方法，下面不属于社会工作督导的主要对象的是()。A:社会工作行政人员B:志愿者C:实习学生D:助理社会工作师答案：A3.县级民政部门在对城市低保申请对象进行认定和审批时，依据是()。.A:申请人家庭是否有完全丧失劳动能力的残疾人B:申请人家庭是否有高龄老人C:申请人家庭是否有非义务教育阶段的在校生D:申请人家庭成员人均月收入是否低于当地低保标准答案：D4.李刚今年8岁，上小学二年级。他自小就非常好动，上了小学也没见好转，上课经常搞小动作，不认真听讲，写字经常遗漏笔画或笔顺出错，学习成绩不佳，对此，家长感到很头疼，前来求助社会工作者。在家长的极力要求下，社会工作者安排他人读社社区的某个课外辅导班，但是没多久，课外辅导班的老师就向社会工作者反映，李刚在班上的表现非常差，课上讲话、睡大觉，课后也经常不交作业。老师担心他的行为会影响其他学生，要求将李刚调离本班。此时，社会工作者最恰当的做法是（）。A:将李刚调离辅导班并安排个人辅导B:向老师建议建立奖赏制度C:为李刚配备计算机作为他学习的辅助工具D:了解李刚阅读和书写困难的原因答案：D5.小李是2014年9月份应聘到某高校工作的老师，由于小李自己的性格内向、不善言谈，使学生在他的课堂上学习兴趣不高。该校督导办公室郭老师了解到这种情况之后找来同门课程的两位优秀老师和小李进行沟通，并建议他们三个集体备课。小李所在系部也积极地为他提供条件，帮助他尽快改进工作方法。该校的这种做法说明()对人类的行为有重要影响。A:生物因素B:心理因素C:社会因素D:同事因素答案：C6.社会工作者小秦运用“父母、成人、儿童”A:从儿童圈跳到成人圈B:从父母圈跳到成人圈C:从成人圈跳到儿童圈D:从儿童圈跳到父母圈答案：A7.东部某企业家希望向西部某特殊教育学校赠送1000本盲文读物。根据《A:半费B:减免1／4邮费C:免费D:减免1／3邮费答案：C8.社会工作者老郑在社区开设了老年人健康养生小组。在一次小组活动中,组员围绕饮食养生进行了热烈的讨论,分享了很多好办法,临近结束时,大家意犹未尽。老郑说:“我们已经讨论了一段时间,哪位老人家能总结一下呢?”老郑运用的提问技巧类型是（）。A:封闭提问型B:深究回答型C:反馈阐述型D:重新定向型答案：C9.企事业单位中工会救济和帮助困难职工的工作属于（）。A:专业社会工作B:普通社会工作C:行政性社会工作D:社会福利社会工作答案：C10.老张今年50岁，一年前因公司裁员失业在家。老张妻子患慢性病，几年前从单位病退，近期，老张儿子考上职校，需交纳一大笔学费，为了让儿子上学，老张妻子打算放弃治疗。根据国家政策，社会工作者可以协助老张家申请的专项社会救助是()。A:失业救助和医疗救助B:最低生活保障和医疗救助C:失业救助和最低生活保障D:教育救助和医疗救助答案：B11.社会工作者在制订服务计划时所需关注的对象是指介入行动要改变的（）。A:人际关系B:人和系统C:问题D:社会环境答案：B12.某儿童服务中心内部在进行一项孤儿社会关爱服务计划。机构项目部的工作人员为了完成该项服务计划，每周定期开会讨论服务过程中出现的问题。根据社会服务机构的团队结构类型的划分，该机构的工作团队属于（）。A:固定性团队B:跨专业团队C:职能式团队结构D:问题解决型团队答案：D13.对于以前从未参加过小组的老人，其会接触到许多新奇的他人的私人经历。对他们来说，抗拒诱惑，不与他人讲小组中发生的事是个挑战，此时社会工作者要重点强调的小组工作注意事项是（）。A:尊重自决权B:平衡对小组和个人所负的责任C:干预小组动力，保护小组成员免受伤害D:尊重保密权答案：D14.(2016年)李老伯入住福利院不久，记忆力退化明显，有时连食堂都找不到，对此害怕不已，怀疑自己患了老年痴呆症。下列说法中，能够说明李老伯记忆力变化的原因是（）。A:老年人处理形成记忆的信息的能力有改变B:老年人的结晶智力比年轻人多C:老年人记东西的能力会因为年老而有较多损伤D:老年人在