16﹡纸船泰戈尔一生思想和创作的发展，可大体分三个阶段：①幼年直至1910年前后，他积极参加反英政治活动，歌颂民族英雄，宣扬爱国主义，提倡印度民族大团结。②隐居生活。直至1919年再次积极参加民族运动，爱国主义激情稍有消退，政治内容强的诗歌被带有神秘意味的诗歌所取代，也受了西方象征主义、唯美主义诗歌的影响，宣扬的是爱与和谐。③从1919年阿姆利则惨案开始直至逝世，他又开始关心政治，积极投入民族解放斗争，作品的内容又充满了政治激情，视野也开阔了，对世界和人类都十分关心。可以说，泰戈尔一生的创作既有“菩萨慈眉”，也有“金刚怒目”。本诗就是第二阶段的产物。一、读一读二、记一记1.人们常说，一首诗就是一幅画，此时此刻，你的脑海中浮现出一幅怎样的画面？2.你能试着说说文中的小孩儿在折纸船、投放纸船时，心里在想些什么吗。诗人对此还进行了哪些想象？1.诗人为什么要赞美这样的场景？2.说说本诗中想象的特点。3.请你举例说说本诗中限制性词语的作用。4.体会本诗中纯洁的儿童世界。纸船是大地的泪点，使她的微笑保持着青春不谢。——格索尔卖油翁学习目标陈尧咨（善射）1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外